| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
80
|
|
|
| |
|
Titulación: |
Certificado de aprovechamiento de Instituto de la Calidad |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
OBJETIVOS DOCENTES: Adquisición de una competencia básica (comprensión y expresión oral y escrita) de la lengua alemana en situaciones cotidianas y del mundo empresarial. Al finalizar el curso, el alumno habrá de ser capaz de:
1. Saludar (formal / informal)
2. Presentarse y presentar otras persones (datos personales y profesionales)
3. Pedir datos personales (nombre, profesión, nacionalidad, etc) a un interlocutor
4. Reservar un viaje, una habitación de un hotel y alquilar un coche
5. Explicar que hace normalmente durante la semana (estudios y/o trabajo)
6. Hacer un pedido en un restaurante
7. Concertar una cita
8. Pedir y dar información referente a horarios y precios
9. Preguntar por una dirección y dar instrucciones para llegar a un lugar
10. Conocer los medios de transporte público: horarios, destinos.
11. Hablar de actividades que se deben hacer, que se pueden hacer, etc
12. Describir el tiempo necesario para realizar actividades
|
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
ALEMÁN BÁSICO
1.Presentarse
Objetivos lingüísticos
-Saber saludar y presentarse.
-Tener un primer contacto conotras personas, respetando tanto el tuteo como tratamiento de usted.
-Presentar a la familia y a uno mismo: nombre, oficio, edad, dónde se trabaja y dónde se vive.
Vocabulario
-Ser correcto
-Familia e integrantes, personas conocidas, Procedencia y Nacionalidad
Gramática
-Das deutsche Alphabet.
-Die Personalpronomen.
-Indikativ Präsens von “sein”.
-Die lokalen Präpositionen I.
2.Ir de compras
Objetivos lingüísticos
-Conocer los principales nombres de prendas de vestir: los colores, saber expresar si es su talla y si te gustan.
Gramática
-Lokaladverbien.
-Indikativ Präteritum von “sein”.
-Zur Bildung von Fragen.
-Die unveränderlichen Fragewörter.
3.Un paseo por la ciudad
Objetivos Lingüísticos
-Situarse en una vivienda, utilizando el vocabulario adecuado, a describir cómo son cada uno de los cuartos, mobiliario, etc.
-Situarse en el espacio utilizando el vocabulario adecuado. Conocer los principales nombres de establecimiento de la ciudad. Hacer preguntas y pedir consejo sobre la dirección que hay que tomar.
-Objetivos Lingüísticos
Vocabulario
-Ciudades, calles, lugares interesantes, ocio, lujo y entretenimiento.
Gramática
-Die Angabe der Uhrzeit.
-Die Datumsangabe.
-Die Deklination des bestimmten Artikels.
-Die Deklination des unbestimmten Artikels.
4.Identificarse
Objetivos Lingüísticos
-Poder saludar, poder identificarse y describir procedencia y nacionalidad. Saber describirse físicamente: conocer las diferentes partes del cuerpo y describir sus prendas de vestir.
Gramática
-Die Possessivbegleiter.
-Zur Pluralbildung.
-Zur GroBschreibung.
-Die Kardinalzahlen.
-GruBformeln.
5.Cifras y Letras
Objetivos lingüísticos
-Saber manejar números y formular problemas aritméticos.
-El alfabeto, saber deletrear palabras.
-Orden numérico.
Gramática
-Die Altersangabe.
-Ausrufesätze.
-Der Buchstabe “B”.
-Indikativ der regelmäBigen schwachen Verben.
6.Fecha y Hora
Objetos Lingüísticos
-Conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana.
-Poder situarse en el tiempo. Saber decir la hora. Dar una fecha y expresar la duración.
Gramática
-Die Konjunktion “weder…noch”.
-Indikativ Präsens von “durfen”.
7.Adjetivos, Objetos y Animales
Objetivos Lingüísticos
-Nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio.
-Expresar la posesión.
-Hablar de uno mismo en detalle y en el tiempo.
Vocabulario
-Utilizar nuevos adjetivos como epítetos o como atributos.
-Nombrar algunos objetos de mobiliario y ciertos animales e insectos.
Gramática
-Die Personalpronomen Gebreuch der Personalpronomen.
-Die Höflichkeitsfom.
8.Ocio
Objetivos lingüísticos
-Presentarse y pedirle a alguien que presente a otras personas o hable de ellas. Presentarse unos a otros.
-Hablar del nivel que se tiene en un idioma y de la duración de una estancia.
Vocabulario
-Ser agradable, vida social, vacaciones y viajes.
Gramática
-Die Deklination des bestimmten Artikels Attributive und prädikative.
-Das Reflexivpronomen.
-Verben mit trennbarem.
|
|
| |
|
Profesores: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
RECOMENDACIONES: Conocimientos de alemán NO indispensables. |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
METODOLOGIA:
A. Clases presenciales en el aula: Se fomentará el aprendizaje autónomo del alumno mediante:
- La asimilación de los contenidos a partir de simulaciones de situaciones comunicativas donde el alumno deba utilizar estrategias con las que pueda deducir reglas gramaticales y el significado de palabras que le ayuden a entender el sentido general de un texto.
- Redacción de textos sencillos y análisis de los errores cometidos.
- Ejercicios de comprensión auditiva y de expresión oral.
- Actividades de evaluación
|
| |
|
|
|
|
