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Nº Horas: |
120
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Titulación: |
APEL (Asociación de Proveedores de eLearning), AEFOL (Asociación Española de Formación On Line) y AEDETP (Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional) |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Conocer la influencia de Internet en la economía y la sociedad;
Conocer los nuevos modelos de negocio que operan en la red;
Habilitarse para adaptar la empresa a Internet;
Comprender los funcionamientos del marketing en red;
Aprender a visualizar oportunidades de mejora personal, profesional y organizacional
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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UNIDAD 1. INTERNET Y LA SOCIEDAD RED
1.1. La sociedad red
1.2. El individualismo en red
1.2.1. El informacionalismo
1.2.2. Un nuevo orden social
1.2.3. El cibernauta
1.3. El papel de las ciudades: nuevos territorios
1.3.1. Las redes ciudadanas
1.4. La transformación del trabajo
1.4.1. El trabajo autoprogramable
1.5. El papel de las instituciones públicas
1.5.1. El gobierno electrónico: la democracia activa
1.5.2. La innovación: pilar del desarrollo
1.5.3. La intimidad en Internet: una entelequia
2. La educación
2.1. La sociedad del aprendizaje
2.1.1. La ciudad educativa
2.1.2. La formación informacional
2.2. El sistema educativo
2.2.1. Características principales del cambio educativo
2.2.2. Una nueva panorámica
2.2.3. La educación tecnológica
3. Internet: ¿hacia dónde?
UNIDAD 2: INTERNTE Y LA NUEVA ECONOMÍA
1. Internet como fenómeno de comunicación
2. Breve historia de Internet
2.1. La cultura hacker
2.2. Las comunidades virtuales
2.3. Los emprendedores
3. La nueva economía
3.1. La economía financiera
3.2. La empresa en Internet
3.2.1. Cultura de empresa
3.2.1.1. La gestión del conocimiento
3.2.1.2. La operativa empresarial
3.2.1.3. El área comercial
3.3. Modelos de negocio
3.3.1. De la conectividad a la programabilidad
3.3.2. Transparencia cultural
3.3.3. Gestionar relaciones
3.4. Los participantes en la red de redes
3.4.1. Clientes y consumidores
3.4.2. Proveedores de interface o de contexto
3.4.2.1. Subastas o freemarkets
3.4.2.2. Agregaciones
3.4.2.3. Cadenas de valor
3.4.2.4. Alianzas
3.4.2.5. Redes distributivas
3.4.3. Proveedores de aplicaciones
3.4.4. Proveedores de contenido
3.5. Recursos humanos, estrategia y planificación
3.6. El comercio electrónico
3.7. El marketing en red
3.7.1. La atención al cliente
3.7.1.1. El marketing de permiso
La captación del cliente
UNIDAD 3. DIRECCIÓN INTENCIONAL POR OBJETIVOS
1. Condiciones previas para una dirección intencional
1.1. Visión
1.1.1. Identificar una necesidad en el mercado
1.1.2. Identificar una imperfección en el proceso competitivo
1.2. Misión
1.3. Operativa
1.4. La estrategia de la organización
1.4.1. Visión global
1.4.2. Atributos estratégicos
1.4.2.1. Internos
1.4.2.2. Externos
1.4.3. Contextos de relación comunicativa
1.4.4. Mirar hacia dentro
1.4.4.1. Complejidad
1.4.4.2. Estabilidad
1.4.4.3. Funcionamiento
1.4.5. Estrategia institucional, corporativa y de negocio
1.4.6. La percepción del cambio por parte de la organización
1.4.7. Estrategias de comunicación
2. Objetivos de la dirección intencional
2.1. Definición de objetivo
2.2. El público objetivo
2.2.1. Ámbito interno
2.2.2. Ámbito externo
2.3. Tipología de objetivos
2.3.1. Objetivos internos
2.3.1.1. Reducir incertidumbre y ganar en cohesión interna
2.3.1.2. Capacitar para adaptarse a las tendencias del entorno
2.3.1.3. Descubrir y desarrollar potenciales ocultos
2.3.2. Objetivos externos
2.3.2.1. Proyectar una imagen coherente y organizada
2.3.2.2. Diferenciarse de la competencia
2.3.2.3. Hacerse querer
2.4. Metodología práctica para la DI por objetivos
3. Enseñanzas comunicacionales
4. Referencias al capítulo
UNIDAD 4. DESARROLLO PERSONAL
1. El desarrollo personal aplicado al trabajo
1.1. Definición de desarrollo personal
1.2. Los tres ejes del desarrollo Personal
1.3. Reeducación
1.4. Sanación
1.5. Revitalización
1.6. Las cinco dimensiones de la personalidad
1.7. Física
1.8. Emocional
1.9. Mental
1.10. Relacional
1.11. Espiritual
2. La gestión del tiempo
2.1. Concepto del tiempo
2.2. Técnicas para gestionar el tiempo
2.2.1. Lo primero usted; lo segundo el tiempo
2.2.2. Definir metas y objetivos
2.2.3. Planificar
2.2.4. Priorizar
2.2.5. Medir el tiempo
2.2.6. Chequear resultados
2.2.7. Tener en cuenta el tiempo de los demás
2.2.8. Controlar los ladrones de tiempo
2.2.9. Delegar
2.2.10. Reunirse para pensar colectivamente
2.2.11. Tomar decisiones correctas
2.2.12. Utilizar tecnología
3. Principios de salud
3.1. La desintoxicación
3.2. La nutrición adecuada
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Profesores: |
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consultar |
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Requisitos de acceso: |
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Directivos y mandos intermedios con responsabilidades en la adaptación de las empresas a la nueva economía;
Emprendedores;
Personas interesadas en su desarrollo personal y profesional.
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Observaciones: |
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Conocer la influencia de Internet en la economía y en la sociedad, es básico para posicionarse y adaptarse a los cambios que se producen en forma de oleadas. La presencia de esta red de redes, configura ya un nuevo panorama económico en el que la innovación es el motor principal de su actividad.
Existen tres factores fundamentales que definen la innovación:
- La investigación y el desarrollo (I+D) tanto público como privado;
- La presencia de trabajo auto-programable, es decir, puestos flexibles con un alto nivel educativo, capaces de auto-transformarse para incrementar la productividad;
- La existencia de emprendedores que generen expectativas reales de inversión para el capital riesgo y sean capaces de crear empresas innovadoras.
En este momento, lo que se hace es utilizar la red para hacer lo que ya se está haciendo de forma más efectiva, es decir, más rápida, más barata y con mejor calidad; pero, al mismo tiempo, se está acumulando un potencial de pensamiento y acción que modificará la economía y la sociedad en el futuro.
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