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Nº Horas: |
80
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Titulación: |
consultar |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Pyme: |
No
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Convocatoria: |
Abierta
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Colectivo: |
consultar
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Documentación Necesaria: |
consultar
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Adoptar comportamientos que permiten crear una dinámica de grupo y ejercer un liderazgo reconocido.
Comunicarse fluidamente con sus superiores, sus colaboradores y con los demás mandos.
Evitar los errores más comunes en las negociaciones, dosificando el uso de la autoridad y manejando con acierto los desacuerdos y conflictos.
Optimizar su tiempo de trabajo y el de sus colaboradores y utilizar la delegación adecuadamente.
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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- El papel de la jefatura en perspectiva.
- Doble lealtad del jefe. La organización: lo funcional y lo operativo.
- Autoridad y responsabilidad. Clases de autoridad.
- Estilos de dirección autocrático, liberal y catalizador o interactivo.
- Algunas hipótesis sobre el comportamiento humano. Cómo hacemos estas hipótesis y cómo influyen sobre el estilo de dirección.
- Las necesidades de los individuos.
- Las dimensiones del mando.
- La motivación, motor del trabajo en grupo.
- Las necesidades de los trabajadores y de la empresa.
- Moral de grupo y papel del mando.
- Estatus y papeles. La motivación
- Fijación de objetivos.
- Suposiciones sobre el establecimiento de objetivos. El ciclo de la dirección.
- Deseos, actividades y objetivos. Terminología y conceptos.
- Por qué fracasa a veces la dirección por objetivos.
- Comportamientos orientados hacia los objetivos frente a comportamientos orientados hacia las tareas. Logro frente a desconcierto. Riesgo frente a seguridad.
- Criterios para la evaluación de los objetivos.
- Pautas para la utilización de los objetivos como factor de motivación.
- La comunicación personal, herramienta básica del jefe.
- Elementos básicos del proceso comunicativo.
- Requisitos para que exista una buena comunicación.
- Dimensiones de la comunicación personal: ambiente, blanco y condicionamiento.
- Utilización y tipo de preguntas en una comunicación eficaz.
- Las conductas directivas en la comunicación.
- Las conductas no directivas.
- La escucha activa. Barreras a la escucha.
- La organización del tiempo en el trabajo.
- Claves para la utilización eficaz del tiempo disponible: métodos de trabajo.
- La agenda de trabajo
- Lo urgente y lo importante. Plan diario.
- Formación y desarrollo de los colaboradores.
- La formación en perspectiva. El mando como formador.
- El aprendizaje como cambio de comportamientos.
- Principios psicopedagógicos. Conceptos frente a memoria.
- El aprendizaje y el olvido. Evaluación de la formación. |
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Profesores: |
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consultar |
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a:
Mandos intermedios y directivos de las distintas áreas de la organización que desarrollen actividades de dirección de grupos. |
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Observaciones: |
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Se requiere PC con conexión a Internet. |
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