| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
consultar
|
|
|
| |
|
Titulación: |
Privada |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
Un espacio destinado a potenciar el autoconocimiento, la capacidad de expresión y la creatividad.
1. Objetivo
Dotar al alumno/a de un abanico de herramientas lo suficientemente amplio como para que, de entre toda la gama, sea él mismo quien elija y descubra cuál es la adecuada para realizar su labor como actor/actriz. Todo ello mediante ejercicios prácticos que pretenden fomentar la capacidad de concentración, memoria, oratoria y expresión, creatividad, imaginación, sentido del ritmo y la musicalidad… todas las cualidades que un actor/actriz necesita.
1.2. Objetivos secundarios
Fomentar la capacidad de expresión oral.
Fomentar la capacidad de expresión corporal.
Fomentar el trabajo en equipo y la responsabilidad que ello implica: el respeto por el trabajo propio y ajeno.
Fomentar la asistencia a espectáculos teatrales.
Fomentar la lectura de textos teatrales.
Fomentar la capacidad de relacionarse con los demás.
Dar a conocer las funciones que realizan los componentes de un espectáculo teatral: actores, director, escenógrafo, figurinista… |
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
2.1. Contenidos teóricos
Manejo de terminología teatral básica a través de ejercicios prácticos.
2.2. Contenidos prácticos
Conocer el cuerpo como instrumento artístico: sus capacidades y recursos.
La higiene vocal: la respiración costo diafragmática, los distintas cavidades de resonancia, trabalenguas, ejercicios de dicción, articulación e impostación.
Juegos de desinhibición.
Improvisaciones semi-preparadas partiendo de frases y sentimientos dados.
Interpretación de personajes dramáticos.
Ejercicios de concentración y memoria.
Aprender a relajarse uno mismo y a los demás mediante masajes y ejercicios respiratorios.
Tabla de ejercicios de calentamiento y estiramiento.
Ejercicios de fomento de la imaginación.
2.3. Actividades complementarias
Asistencia en grupo a espectáculos.
Representación de obras en el aula y posterior diálogo con los actores. |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
Adolescentes con edad comprendida entre 12 y 16 años. |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
Muestra final de curso. |
| |
|
|
|
|
