| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
150
|
|
|
| |
|
Titulación: |
Diploma de posgrado expedido por la Universidad Politécnica de Cataluña. |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
Los objetivos a adquirir durante el curso serían los siguientes:
# Ofrecer una visión de los interiores físicos utilizando herramientas académicamente desvinculadas del oficio.
# Alejarse de la práctica objetiva de proyectar para volver con intereses culturales diferentes, plásticos o literarios.
# Proporcionar una visión amplia e interdisciplinaria del interior con la participación de profesionales y teóricos cuya afinidad cultural propicia que se impartan doctrinas similares, compartiendo, por consiguiente, un objetivo docente común. |
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
1- Interior-Interiores, la Imaginación Positiva (150 horas) Obligatoria
Las sesiones lectivas serán de cuatro horas y media. Se iniciarán con una conferencia a cargo de los profesores del curso y de los profesores invitados, para pasar luego a un coloquio entre los ponentes y los alumnos asistentes acerca del tema tratado. La segunda parte tendrá un cariz más práctico basado en la corrección pública de los ejercicios planteados, según los objetivos docentes del curso.
Uno de los ejercicios que se propondrán será el concurso Habitàcola organizado por Arquinfad para estudiantes de arquitectura y diseño. Una selección de los mejores trabajos será presentado a la fase final.
Una de las últimas semanas del curso se dedicará al trabajo intensivo ―work-shop― de uno de los ejercicios planteados. Durante esta semana los alumnos tendrán acceso libre para trabajar en las aulas de informática i, por las tardes, en un aula taller se establecerán horarios de correcciones/consultas con profesores invitados.
Paralelamente, a lo largo del curso, se propondrá a los alumnos el estudio de la obra de autores reconocidos en el ámbito del diseño y la arquitectura, con el fin de que encuentren en ella herramientas de trabajo aplicables a su ejercicio personal, tanto desde el punto de vista de la técnica empleada en cada caso, como desde la actitud proyectual ante el encargo o desde la estrategia gráfica a la hora de representarlo. |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
consultar |
| |
|
|
|
|
