| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
consultar
|
|
|
| |
|
Titulación: |
consultar |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
Con este curso podrás realizar la conducción y manejo de la retroexcavadora, retrocargadora y pala cargadora, y el mantenimiento de las mismas, con la calidad y productividad requeridas y en las mejores condiciones de seguridad y respeto del medio ambiente.
|
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
"Los contenidos y objetivos generales del curso son los señalados a continuación:
MODULO 1: MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LAS MAQUINAS
• Objetivo: Realizar el mantenimiento de las máquinas de excavación y carga, y sus correspondientes equipos de trabajos, de modo que puedan efectuar las labores propias, con la calidad, productividad y seguridad que se requiere en las obras públicas.
MODULO 2: TRABAJOS CON RETROCARGADORAS
• Objetivo: Realizar la conducción y manejo de la retrocargadora con los equipos de pala y retro, para la ejecución de los trabajos propios de esta máquina según los proyectos de obra, con la productividad y calidad requeridas y en las máximas condiciones de seguridad.
MODULO 3: TRABAJOS CON RETROEXACAVADORAS
• Objetivo: Realizar la conducción y manejo de la excavadora, con los equipos de retroexcavación y cuchara bivalva, de acuerdo a los ciclos de producción y calidad previstos, aplicando en todo momento las normas de seguridad e higiene vigentes.
MODULO 4: TRABAJOS CON PALAS CARGADORAS
• Objetivo: Realizar la conducción y manejo de la pala cargadora con los equipos de cuchara y escarificador, para la ejecución de los trabajos propios de esta máquina según los proyectos de obra, con la productividad y calidad requeridas y en las máximas condiciones de seguridad.
"
|
|
| |
|
Profesores: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
Dirigido a aquellas personas que deseen incorporarse con garantías en un futuro al mundo laboral, o actualizar sus conocimientos profesionales.
|
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
consultar |
| |
|
|
|
|
