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Nº Horas: |
47
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Titulación: |
Certificado de aprovechamiento |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Pyme: |
No
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Convocatoria: |
Cerrada
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Colectivo: |
consultar
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Documentación Necesaria: |
consultar
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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-Conocer y utilizar las páginas y las herramientas de Access para realizar formularios e informes y crear datos con la finalidad de integrarlos en la base de datos de la aplicación.
-Ofrecer conocimientos básicos que introduzcan al alumno en el manejo de las funciones básicas de las tablas de Access
-Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para la optimización y el correcto uso de las tablas de Access
-Ofrecer al alumno información necesaria para la correcta consulta de datos en Access
-Conocer las principales operaciones que se pueden realizar con un formulario, aprender a realizar modificaciones en los mismos y saber mostrar y trabajar con los datos de una tabla a través de un formulario
-Adquirir los conocimientos necesarios para crear informes y páginas utilizando las distintas herramientas de la aplicación
-Adquirir los conocimientos necesarios para publicar una tabla en Excel, importar hojas de cálculo, crear copias de seguridad, comprimir y restaurar la base de datos utilizando para todo ello las diversas herramientas de la aplicación
Los objetivos enumerados son observables, cuantificables y medibles a través de los mecanismos de seguimiento, evaluación y control propuestos para esta acción formativa.
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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1. Funciones básicas de las tablas (Teleformación)
-Introducción a las bases de datos:
Panel de tareas Nuevo archivo
Vistas de objetos de base de datos
-Creación de tablas y relaciones:
Asistente para tablas
Tablas - Creación
Propiedades de la tabla
Vista Hoja de datos - Administración de datos
Relaciones de uno a varios - Creación
2. Manipulación de tablas (Teleformación)
-Optimización de tablas
Propiedades de campos de tabla
Máscaras de entrada - Creación
Asistente para búsquedas
Barra de herramientas Formato (hoja de datos)
-Búsqueda de información
Registros - Ordenación
Registros - Exploración
Buscar y reemplazar
Registros - Filtro por selección
Registros - Filtro por formulario
3. Consulta de datos (Teleformación)
-Creación de consultas
Asistente para consultas sencillas
Consultas de varias tablas - Creación
-Vista Diseño
Vista Seleccionar diseño de consulta
Funciones Agrupar por - Aplicación
Campos calculados
-Consultas avanzadas
Asistente para consultas de referencias cruzadas
Asistente para consultas de buscar no-coincidentes
Asistente para consultas de buscar duplicados
4. Formularios (Presencial)
-Introducción
-Creación de Formulario utilizando el asistente
-Caja de diálogo Nuevo Formulario
-Elementos de un Gráfico-Dinámico
-Los registros en el formulario
-La barra de tareas en Formato (Formularios/Informes)
-Controles del formulario
-Conclusiones
5. Páginas Access de Informes y Datos (Presencial)
-Introducción
-Creación de Informes y Páginas utilizando el asistente
-Cómo ordenar un informe
-Caja de diálogo Configurar página
-Barra de tareas Vista Preliminar
-Caja de diálogo Imprimir
-Control del informe
-Conclusiones
6. Herramientas e Integración de la Base de Datos (Presencial)
-Introducción
-Cómo publicar una tabla a Excel
-Opciones para Importar una hoja de cálculo utilizando el asistente
-Creación de una copia de seguridad de la base de datos
-Cómo comprimir y restaurar una base de datos
-Características de las dependencias de los objetos
-Caja de diálogo Documentación
-Conclusiones
Contenido Módulo
SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL (2 horas).
Contenidos teóricos (1 hora):
1. Introducción al concepto de medio ambiente:
1.1. Conceptos básicos.
1.2. Protección medioambiental, Derecho Medioambiental y desarrollo sostenible.
2. La contaminación y el deterioro de los recursos naturales:
2.1. La contaminación atmosférica.
2.2. La contaminación del agua.
2.3. Suelos contaminados.
3. Residuos:
3.1. Residuos sólidos urbanos.
3.2. Residuos tóxicos y peligrosos.
4. El ruido como forma de contaminación.
5. Biodiversidad, deforestación y desertización en España.
6 La ciudad: nuestro medio.
7. ¿Quién ordena el medio ambiente?
7.1. La actuación de las Administraciones Públicas.
7.2. Los Tratados Internacionales.
7.3. La Unión Europea.
7.4. La actuación del Estado.
7.5. La actuación de la Comunidades Autónomas.
7.6. La responsabilidad de las entidades locales.
8. La respuesta de la sociedad:
8.1. ONG y el movimiento ecologista.
8.2. La respuesta empresarial.
8.3. Los medios de comunicación.
8.4. El papel de la escuela.
8.5. El hogar: el lugar donde vivimos. La aportación individual.
8.6. El transporte individual.
8.7. Centros educativos y de trabajo.
9. Buenas prácticas medioambientales.
Contenidos prácticos (1 hora):
- Relacionar los recursos materiales que se utilizan cotidianamente (herramientas, materias primas, instalaciones, maquinaria y aparatos).
- Plantear los posibles impactos negativos o problemas medioambientales causados por la utilización de dichos materiales y herramientas.
- Proponer alternativas que puedan ayudar a prevenir, corregir o evitar esos daños medioambientales.
- Enumerar los desechos derivados de la actividad que estás analizando, es decir, de la vida en tu casa o del trabajo en tu oficina: residuos orgánicos, residuos sólidos urbanos, residuos peligrosos.
- Plantear alternativas que puedan ayudar a prevenir, corregir o evitar la producción de estos residuos.
- Analizar los problemas relacionados con la ocupación del espacio físico por el ser humano, ubicando la propia vivienda u oficina en el entorno de la ciudad, o en el entorno rural, si es el caso, y estableciendo las diferencias entre el espacio antes y después de la ubicación; estableciendo qué transformaciones han sido necesarias para la ubicación del inmueble, así como para la prestación de los servicios de los que se disfruta. Diferenciar cuáles de estas transformaciones han sido estrictamente necesarias y cuáles podrían haberse evitado.
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Profesores: |
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consultar |
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Requisitos de acceso: |
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Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la seguridad social en régimen general, régimen especial agrario o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- Además la forma jurídica de la empresa debe ser:
- Sociedad Limitada Laboral
- Sociedad Anónima Laboral
- Cooperativa (excepto de Crédito)
- Sociedades Agrarias
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellenar el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "Inscripción en el curso".
- Remitir fotocopia DNI y Cabecera Nómina o cupón de autónomo más reciente y fotocopia de la Tarjeta Sanitaria.
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Observaciones: |
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La forma jurídica de la empresa debe ser:
- Sociedad Limitada Laboral
- Sociedad Anónima Laboral
- Cooperativa (excepto de Crédito)
- Sociedades Agrarias
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