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Nivel: |
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Titulación: |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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Objetivos: |
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OBJETIVOS
•Formar profesionales y estudiantes de últimos años de carrera de distintas especialidades en el manejo de estrategias de evaluación e intervención psicosocial en situaciones de catástrofe y emergencias.
•Dotar a los alumnos de las habilidades y estrategias necesarias para evaluar el impacto de los desastres en los individuos y profesionales que trabajan en estas circunstancias. Evaluar la aparición de aspectos traumáticos tras la situación de desastre o de emergencia.
•Formar a los alumnos en la identificación de individuos y grupos de riesgo frente a situaciones de catástrofes: niños, enfermos, ancianos, etc.
•Conseguir que el alumno sea capaz de establecer objetivos de intervención específica de acuerdo a las necesidades de los individuos y los grupos de riesgo.
•Aprender a desarrollar y aplicar, en la práctica, las principales técnicas específicas de intervención y revisar algunas aplicaciones ejemplares de las mismas.
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Metodología: |
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PROFESORADO
•D. Manuel Muñoz, UCM.
•D. José Juan Vázquez, UCM.
•D. Carmelo Vázquez, UCM.
•D. José Ignacio Robles, UCM.
•D. Fernando A. Muñoz Prieto. Psicólogo, Colegio Oficial de Psicólogos.
•Dª María Luisa Cabanas, Instituto de victimología (AVT).
•Dª Adoración Moreno, Cruz Roja Española.
•D. Alberto Fernández-Liria. Psiquiatra, Médicos del Mundo MDM.
•Dª Dolores Rolle. Psicóloga, SAMUR-Protección Civil.
•D. Gustavo Pineda Chávez, Universidad Americana de Managua.
•Dª Luz María Gutierrez, Dirección General de Protección Civil.
•Dª María Cristina Barneto, SAMUR.
•D. Darío Pérez, SAMUR.
•Dª Pilar de Luis, Ministerio de Justicia.
•Dª Sonia Panadero Herrero.
•Dª Alicia Morales Rodríguez, Instituto de la Mujer.
•D. Francisco González Aguado, Médicos del Mundo.
•D. José Ramón Delgado Mayordomo, Cruz Roja Española.
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Programa: |
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PROGRAMA
•Introducción.
-Definición de desastres y emergencias.
-Procesos y objetivos de intervención psicosocial.
-Estudio de necesidades.
-Los escenarios de las crisis.
•Reacciones de estrés de los supervivientes.
-Factores asociados con el estrés en las situaciones de catástrofe y tipos de estresares.
-Fases del estrés.
-Principales reacciones al estrés.
-Trastorno de Estrés Agudo y Postraumático.
-Otros trastornos asociados al estrés.
Evaluación en situaciones de catástrofe y emergencias.
-Exploración inicial.
-Detección de trastornos.
-Evaluación de necesidades.
•Intervención en situaciones de emergencia.
-Evaluación en emergencias.
-Primeros auxilios psicológicos.
-Intervención psicológica en situaciones de crisis.
•Apoyo a los supervivientes de una catástrofe.
-Principios básicos de intervención en casos de emergencia.
-Técnicas específicas de intervención en emergencias y catástrofes.
-Fase temprana en el post-impacto.
-Intervenciones en la fase de restauración.
-Situaciones especiales: duelos y reconocimiento de cadáveres.
-Poblaciones especiales.
•Apoyo a los profesionales de intervención.
-Estresores asociados con el trabajo en situaciones de catástrofes.
-Reacciones de estrés entre los trabajadores en situaciones de catástrofes.
-Intervenciones con los trabajadores en situaciones de catástrofe.
-“Debriefing” con los trabajadores de rescate.
•Apoyo a las organizaciones.
-Estresores organizacionales asociados con situaciones de catástrofe.
-Preparación pre-desastre en las organizaciones.
-Diseño de Servicios de Salud Mental en situación de catástrofe.
•Desarrollo de programas y equipos en los servicios de intervención en catástrofes y emergencias.
-Selección y formación de los equipos.
-Entrenamiento del equipo.
-Estrategias de autocuidado y manejo de estrés entre los trabajadores de los equipos de intervención en catástrofes.
•Visión general de la atención a catástrofes y emergencias en Madrid.
-Profesorado de Protección Civil.
•Exposición práctica de intervenciones psicosociales en emergencias y catástrofes.
-Intervención formativa en el terremoto de El Salvador.
-Los niños de la calle en Bogotá.
-Práctica profesional de emergencias.
-Intervención con los niños de la calle en Ceuta.
-Planificación de recursos y estratégica en situaciones de guerra.
-Intervención en Bosnia.
-Víctimas del terrorismo.
-Accidente de Soria (30 escolares muertos).
-Cuidados del cuidador.
-Intervenciones en emergencias en Madrid.
-Intervención en el terremoto de Perú e inundaciones de Filipinas.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Las exposiciones y clases se apoyarán en material escrito y audiovisual. Se llevarán a cabo situaciones de role-play y simulacros en la propia clase. Si bien todo el curso tendrá un enfoque eminentemente práctico, en especial las intervenciones se centrarán sobre el análisis minucioso de casos prácticos, fruto de laexperiencia directa, lo que permitirá profundizar tanto en las estrategias utilizadas y los éxitos conseguidos como en las dificultades encontradas al implementar sobre el terreno los aspectos teóricos.
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Profesores: |
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Requisitos de acceso: |
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Perfil del alumno: Titulados de las siguientes especialidades: Psicología, Medicina, Educación y Psicopedagogía, Trabajo Social, Enfermería, Educación Social, Terapia Ocupacional y disciplinas afines o profesionales con otras titulaciones y experiencia demostrable en el tema. Estudiantes de segundo ciclo de las licenciaturas de Psicología, Medicina, Sociología, Educación, Psicopedagogía y estudiantes de último curso de las diplomaturas en Trabajo Social, Educación Social, Enfermería y Terapia Ocupacional.
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Observaciones: |
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Curso enmarcado en la escuela de salud y biomedicina
Directores: Dr. D. Manuel Muñoz López y Dr. D. José Juan Vázquez Cabrera.
Fechas y horario: Del 3 al 31 de julio de 2008. Mañanas de 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.
Nº de plazas: 40
Nº de créditos de libre configuración: 6 (sólo alumnos UCM)
Lugar de celebración: Universidad Complutense de Madrid.
El programa de la Escuela Complutense de Verano recoge la concesión de 1.000 ayudas financiadas por empresas e instituciones públicas españolas, que subvencionan al alumno el 30% del coste de la matrícula. Además, para los estudiantes y personal de administración y servicios de la Universidad Complutense de Madrid se han establecido también otras 1.000 ayudas de reducción del 50% del coste de la matrícula.
Para los residentes fuera de la Comunidad de Madrid y para estudiantes extranjeros que residan fuera de España se contemplan 400 ayudas de alojamiento y manutención.
Los alumnos matriculados en un curso podrán solicitar ayudas destinadas a subvencionar parte de los gastos de matrícula y alojamiento ocasionados.
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