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Objetivos: |
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•Familiarizar a los participantes con los procedimientos y técnicas de uso habitual en la gestión de proyectos de cooperación al desarrollo, permitiendo analizar una intervención a lo largo del ciclo de la misma, desde la identificación hasta la evaluación.
•Analizar los problemas reales del desarrollo/subdesarrollo (pobreza, superpoblación, etc.) examinando las particularidades de los distintos sectores (educación, salud, etc.) y sus implicaciones prácticas para la formulación, gestión y evaluación de proyectos.
•Combinar rigor académico, la reflexión crítica y la participación activa de los alumnos mediante el estudio de casos prácticos y simulaciones.
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Programa: |
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PROGRAMA
•Gestión de proyectos.
−Introducción: el marco de los proyectos de desarrollo.
−El ciclo del proyecto y el enfoque del Marco Lógico.
−Análisis de la realidad. Fases del proceso. Problemas comunes en el análisis de la realidad. Métodos, técnicas y herramientas.
−Identificación de proyectos. Análisis de problemas y árbol de objetivos. Análisis de participantes. Selección de alternativas. Matriz de Planificación de proyectos.
−Seguimiento y justificación de proyectos. Justificación técnica y económica.
−Evaluación de proyectos de cooperación al desarrollo. Necesidad y ética de la evaluación. Criterios CAD para la evaluación de proyectos. Selección de proyectos por entidades financiadoras.
−Evaluación de la cooperación al desarrollo: una perspectiva desde el Sur. El papel del estado receptor. Dificultades y problemas de la ayuda externa.
•Intervención social con poblaciones.
−Mujer: la dimensión de género en los proyectos de desarrollo. La concepción transversal del género y el trabajo con las mujeres. Herramientas de género para el análisis de proyectos.
Violencia de género. Prostitución.
−Infancia trabajadora.
−Trabajo con poblaciones vulnerables. Enfoque psicosocial en cooperación y ayuda humanitaria.
•Desarrollo.
−Ayuda humanitaria. Acción de emergencia y acción humanitaria. Organización de una intervención humanitaria.
−Necesidades básicas: el alimento. Seguridad alimentaria y estrategias de afrontamiento. Políticas de seguridad alimentaria.
−Salud primaria. Enfoques para la atención sanitaria. Necesidades sanitarias de grupos específicos. La provisión de servicios de salud.
−Educación. Educación para todos. Invertir en capital humano. Educación formal, educación popular, educación de adultos y educación vocacional. Políticas educativas.
−Agricultura y desarrollo rural. Sistemas de producción en los PVD. Agricultura de subsistencia versus agricultura para la exportación. Principios de agricultura sostenible.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
•Análisis de participantes / concernidos.
•Discusión y elaboración de árboles de problemas y objetivos.
•Completar una matriz de planificación de proyecto.
•Elaboración de un cronograma de actividades.
•Confección de un presupuesto y un plan de financiación.
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Profesores: |
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Requisitos de acceso: |
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Perfil del alumno: Licenciados o diplomados en Ciencias Sociales y Humanas y personal de ONG trabajando o con interés en desarrollar su actividad profesional en el campo de la cooperación internacional al desarrollo.
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Observaciones: |
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Curso enmarcado en la escuela de Cooperación y Relaciones Internacionales
Directores: Dr. D. Luis Mariano García Vicente y D. Ignacio Martos-O'Neale Pujadas.
Coordinadora: Dª Dolores Rubio García.
Fechas y horario: Del 3 al 31 de julio de 2008. Mañanas de 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.
Nº de plazas: 40
Nº de créditos de libre configuración: 8 (sólo alumnos UCM).
Lugar de celebración: Universidad Complutense de Madrid.
El programa de la Escuela Complutense de Verano recoge la concesión de 1.000 ayudas financiadas por empresas e instituciones públicas españolas, que subvencionan al alumno el 30% del coste de la matrícula. Además, para los estudiantes y personal de administración y servicios de la Universidad Complutense de Madrid se han establecido también otras 1.000 ayudas de reducción del 50% del coste de la matrícula.
Para los residentes fuera de la Comunidad de Madrid y para estudiantes extranjeros que residan fuera de España se contemplan 400 ayudas de alojamiento y manutención.
Los alumnos matriculados en un curso podrán solicitar ayudas destinadas a subvencionar parte de los gastos de matrícula y alojamiento ocasionados.
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