| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
84
|
|
|
| |
|
Titulación: |
consultar |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Pyme: |
No
|
|
| |
|
Convocatoria: |
Cerrada
|
|
| |
|
Colectivo: |
consultar
|
|
| |
|
Documentación Necesaria: |
Cabecera de la nómina, Nif/Nie, Seguridad social
|
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
Desarrollar competencias y habilidades que permitan al alumno comprender y utilizar expresiones sencillas y cotidianas, presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce y relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
-Adquirir nociones básicas de vocabulario y de gramática que permitan al alumno presentarse y presentar a otros
-Conocer y desarrollar conversaciones básicas que permitan y posibiliten que el alumno pueda reservar un restaurante y desenvolverse en el contexto de una comida conociendo las especialidades del Norte y del Sur de Francia
-Conocer y utilizar vocabulario y expresiones básicas relacionadas con la casa y el hogar
-Desarrollar estrategias que permitan al usuario comunicarse de forma básica en las visitas a países en los que se hable el idioma Francés
-Conocer el vocabulario y expresiones básicas que posibiliten que el usuario pueda identificarse, saludar y expresar su parentesco con otros familiares
-Alcanzar el conocimiento básico necesario para que el usuario pueda describirse físicamente y hablar del momento presente
-Obtener el conocimiento necesario para poder situarse en el espacio y describir las posiciones del cuerpo
- Conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana y poder, de este modo situarse en el tiempo
-Desarrollar competencias y habilidades básicas que permitan usuario nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio
-Adquirir el conocimiento necesario para poder utilizar adjetivos como epítetos o atributos
Los objetivos enumerados son observables, cuantificables y medibles a través de los mecanismos de seguimiento, evaluación y control propuestos para esta acción formativa.-Conocer el vocabulario básico para poder presentarse, pedir al alguien que presente a otras personas y hablar del nivel que tiene en el idioma.
|
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
1. Presentaciones (Teleformación)
-Introducción
-El saludo
-El saludo de cortesía
-La presentación
-Lugar de procedencia
-Situación familiar
-Otros aspectos de descripción personal
-Conclusiones
2. La Comida (Teleformación)
- Reserva de un Restaurante
- Los platos
- Petición de comida
- Diálogo sobre especialidades culinarias del Norte y del Sur de Francia
-Conclusiones
3. La casa (Teleformación)
-Introducción
-La casa y las habitaciones
-El sótano y el garaje
-Conclusiones
4. Un paseo por la ciudad (Teleformación)
-Introducción.
-La presentación y la situación espacio-temporal.
-Las preguntas que pueden ayudarnos a la orientación en un espacio determinado.
-Conclusiones
5. La familia (Teleformación)
-Introducción
-El saludo
-La identificación personal
-Los parentescos
-Conclusiones
6. Hablar de uno mismo (Teleformación)
-Introducción
-La descripción física
-Las diferentes partes del cuerpo
-La descripción de las prendas de vestir
-Conclusiones
7. Cifras y letras (Teleformación)
-Introducción.
-La situación espacial.
-La descripción de las diferentes partes del cuerpo
-Los números
-La formulación de problemas de cálculo sencillos con solución
-El alfabeto
-El deletreo de palabra
-Conclusiones
8. Fecha y hora (Teleformación)
-Introducción
-Las estaciones del año
-Los meses del año
-Los días de la semana
-La hora
-Conclusiones
9. Objetos y animales (Teleformación)
-Introducción
-Los objetos de la vida cotidiana
-Los animales e insectos
-La posesión
-Conclusiones
10. Adjetivos (Teleformación)
-Introducción
-Los nombres de los animales
-Los adjetivos como epítetos
- Los adjetivos como atributos
-Conclusiones
11. La fiesta (Teleformación)
-Introducción
-La presentación de otras personas
-La conversación con otras personas hablando de uno mismo o de las otras personas
-Conclusiones
|
|
| |
|
Profesores: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
- Estar dado de alta en la seguridad social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- Trabajar en el sector del Transporte de Mercancías.
- Trabajar en alguna de las siguientes Comunidades Autónomas: Andalucía, Galicia, Castilla la Mancha, Castilla León, Extremadura, Murcia, Asturias, Ceuta, Melilla, Comunidad Valenciana y Canarias.
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "Inscripción en el curso".
- Fotocopia DNI, Tarjeta Sanitaria y Cabecera de nómina o cupón de autónomo de Octubre. |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
consultar |
| |
|
|
|
|
