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Nº Horas: |
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Titulación: |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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Objetivos: |
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Metodología: |
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Programa: |
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Importancia de la alimentación en el desarrollo humano
1.1-Desarrollo físico.
1.2-Desarrollo intelectual
1.3-Influencia de la alimentación en la salud
1.4-Educar el paladar: sabores, texturas&cómo ir introduciéndolas.
1.5 Trastornos alimentarios : anorexia, bulimia, obesidad-
Adecuación de la alimentación al desarrollo y necesidades
2.1Tipos alimentos.
2.2-Pirámide alimentaria (quitar vino)
2.3-Dieta mediterránea
2.4-Inculcar hábitos saludables
2.5-Chucherías, golosinas, bebidas gas y colas.
2.6-Alimentos: Tipos, cereales, verduras, etc.
2.7- Sabores y texturas ( purés, trocitos, alimentos duros..)
2.8-La importancia de masticar bien.
El comedor escolar
3.1-Necesidad del comedor escolar.
3.2-Socialización en el comedor.(papel del comedor en la socialización).
3.3-Cómo tratar la multiculturalidad en el comedor escolar.
3.4-Comer en familia, comer en compañía.
3.4-Hàbitos higiénicos en el comedor escolar: (manos, dientes, etc. )
3.4-Utilización cubiertos, servilletas.
3.5-Prevención y resolución de conflictos en el comedor escolar.
3.6-Mediación
3.7-Trabajar la convivencia en positivo.
3.8-Legislación sobre comedores escolares: Estatal, Autonómica
3.9-Nuevos planteamientos a tratar con la Administración.
3.10-Actividades del comedor: para trabajar la alimentación, habilidades sociales, visuales,
plásticas, literarias, de grupo, de salud e higiene.
3.11El juego: Juegos tradicionales, no competitivos, creativos, trabajar en equipo, promover la
lectura, psicomotricidad.
Importancia del trabajo del educador del comedor escolar
4.1-Papel de los educadores
4.2-Actitudes educadoras y no educadoras.
4.3-Prevención accidentes
4.4-Agentes causantes de accidentes
4.5-Situaciones de riesgo en el comedor escolar y en el patio
4.6-Accidentesescolares: tipos, protocolo de actuación
4.7-Nociones básicas sobre primeros auxilios
4.8-Relación educadores centro escolar
4.9-Encargado de comedor: funciones
4.10-Comisión comedor consejo escolar: plan comedor
4.11-Relación con el APA, y con las madres/padres
4.12-Elaboración por parte del educador de un informe diario.
4.13-Elaboración informe trimestral. Objetivos y nivel de cumplimiento
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a:
Profesionales pertenecientes al ámbito del curso, (cabeza de familia, tutor o poseer certificado de convivencia) o como mínimo requisitos de entrada en la Universidad (FP-2, COU, BUP). |
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Observaciones: |
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Dirección:
D. José Miguel Soriano del Castillo
Contratado DR.
Colabora:
General Asde S.A.
Duración:
De enero de 2009 a septiembre de 2009. 12,00 créditos |
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