| |
 |
| |
 |
Nivel: |
Medio |
|
Nº Horas: |
consultar
|
|
|
| |
|
Titulación: |
consultar |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
•Integrar conocimientos provenientes de distintas disciplinas científicas y académicas con el fin de ofrecer una formación pluridisciplinar acorde con la complejidad de los procesos de cooperación para el desarrollo analizados.
•Presentar los esquemas de cooperación en las organizaciones internacionales, la cooperación de la Unión Europea y la Cooperación Española.
•Comprender algunas de las distintas lecturas transversales de la cooperación internacional.
•Analizar los proyectos de cooperación para el desarrollo desde una perspectiva integral, desde su identificación hasta su evaluación.
•Proporcionar a los asistentes las herramientas metodológicas más habituales, especialmente aquellas vinculadas con el Enfoque del Marco Lógico (EML) y la metodología de la Agencia Española de Cooperación.
|
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
PROFESORADO
•Dª Raquel Álvarez Flores, Fundación IPADE.
•Dª Cecilia Carballo de la Riva, Fundación IPADE.
•D. Rafael Díaz- Salazar Martín de Almagro, UCM.
•D. Alfonso Gamo Rodríguez, Fundación Carolina.
•D. Francisco Rey Marcos, IECAH.
•D. Héctor Sáinz Ollero.
•D. Ignacio Santos Molina.
•D. Ignacio Soleto Martín, Fundación Carolina.
•D. José Ángel Sotillo Lorenzo, UCM.
•D. Juan Manuel Toledano, IUDC-UCM.
|
|
| |
|
Programa: |
| |
|
PROGRAMA
•Introducción.
−Sociología del desarrollo.
−Economía internacional y desarrollo.
−Relaciones internacionales.
•Cooperación internacional.
−Cooperación internacional y ayuda oficial al desarrollo.
−Cooperación de la Unión Europea.
−Cooperación española.
•Enfoques horizontales de cooperación.
Género y Desarrollo.
−Medio Ambiente y Desarrollo.
−Cooperación empresarial y microcréditos.
−Ayuda humanitaria.
•Gestión de proyectos.
−Gestión del ciclo de proyecto.
−El enfoque del marco lógico.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Se desarrollarán y analizarán casos prácticos en algunos módulos y, en el último nivel, setrabajará con un estudio de caso para formular un proyecto de desarrollo según la metodología del Enfoque del Marco Lógico, a desarrollar por los alumnos distribuidos en pequeños grupos.
|
|
| |
|
Profesores: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
Perfil del alumno: Licenciados de cualquier disciplina (preferiblemente relacionada con las ciencias sociales) o estudiantes universitarios que buscan un primer acercamiento a los temas de cooperación y gestión de proyectos, así como profesionales que trabajen o hayan trabajado en este tema.
|
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
Curso enmarcado en la escuela de Cooperación y Relaciones Internacionales
Director: Dr. D. José Ángel Sotillo Lorenzo.
Coordinadora: Dª Enara Echart Muñoz.
Fechas y horario: Del 3 al 31 de julio de 2008. Mañanas de 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.
Nº de plazas: 40
El programa de la Escuela Complutense de Verano recoge la concesión de 1.000 ayudas financiadas por empresas e instituciones públicas españolas, que subvencionan al alumno el 30% del coste de la matrícula. Además, para los estudiantes y personal de administración y servicios de la Universidad Complutense de Madrid se han establecido también otras 1.000 ayudas de reducción del 50% del coste de la matrícula.
Para los residentes fuera de la Comunidad de Madrid y para estudiantes extranjeros que residan fuera de España se contemplan 400 ayudas de alojamiento y manutención.
Los alumnos matriculados en un curso podrán solicitar ayudas destinadas a subvencionar parte de los gastos de matrícula y alojamiento ocasionados.
Nº de créditos de libre configuración: 8 (sólo alumnos UCM).
Lugar de celebración: Universidad Complutense de Madrid.
|
| |
|
|
|
|
