| Titulación: | DIPLOMA OFICIAL DE FORMACION DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE |
| Convocatoria: | Cerrada. Consulta al centro sobre próximas fechas |
| Plazo de matriculación: | Cerrado. Consulta al centro sobre próximas fechas |
| Objetivos: | Este curso permitirá que los alumnos sean capaces de…
o Analizar las teorías del aprendizaje que fundamentan la modalidad de e-learning.
o Identificar las modalidades y formatos presentes en e-learning atendiendo a diferentes criterios.
o Idear un plan de formación.
o Diseñar una acción formativa e-learning.
o Identificar las fases del diseño instruccional y comprender su importancia en el e-learning.
o Identificar algunas de las aplicaciones informáticas más usadas por los diseñadores instruccionales para la planificación de acciones formativas e-learning.
o Evaluar la importancia de la producción multimedia para cursos e-learning.
o Tutorizar, dinamizar y evaluar acciones formativas de e-learning aplicando métodos y técnicas pedagógicas que garanticen la calidad de la formación en línea.
o Diseñar un Plan de Acción Tutorial (PAT).
o Diseñar un instrumento de evaluación para valorar el aprendizaje de los alumnos en una acción e-learnig.
o Identificar los principales métodos para aislar los efectos de una acción de formación sobre los resultados frente a otros factores.
o Calcular la relación costes ingresos, así como el retorno de la inversión de una acción formativa e-learning.
o Reconocer los indicadores de calidad que deberán tenerse presente para valorar las acciones formativas a distancia.
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| Requisitos: | • Formadores Internos y Externos
• Profesores
• Responsables de Formación
• Técnicos de Formación
• Pedagogos
• Directores AcadémicosY, en general, a todos los profesionales relacionados con la formación.Para poder participar en el curso deberán cumplir los siguientes requisitos:
• Ser trabajador en activo de pequeña y mediana empresa y/ o autónomo.• Tener superado el acceso a universidad.
Para realizar el curso deberá disponerse de un ordenador con conexión a Internet.
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| Temario: | MODULO 1: FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING. (30h)1. Definición y conceptualización del e-learning:
• Qué es el e-learning, conceptos relacionados, barreras y potencialidades.
• Un marco teórico para el e-learning: la teoría del diálogo didáctico mediado.
2. Características y elementos del entorno virtual de aprendizaje:
• Características esenciales del e-learning.
• Los participantes de la formación en línea.
• El entorno virtual de aprendizaje.
3. El alumno en e-learning:
• Perfil del alumno de e-learning, el aprendizaje autodirigido, los principios del aprendizaje adulto, Pos estilos de aprendizaje.
4. Modalidades y formatos de e-learning:
• Modalidades de e-learning (síncrono, asíncrono, mixto).
• B-learning.
• Criterios para su selección.MODULO 2: PLANIFICACIÓN DEL E-LEARNING DENTRO DE LA EMPRESA (30H).1. La planificación de la formación empresarial:
• La formación como proceso.
• Definición de exigencias y necesidades de formación.
• Definición de objetivos de formación.
• El plan de formación.
2. Criterios para la selección del e-learning como modalidad formativa dentro de la empresa.
3. Elaboración de acciones formativas e-learning:
• El diseño de la acción.
• Los medios didácticos.
• El aula virtual.MODULO 3: DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA E-LEARNING (40H).
1. El Diseño Instruccional y su importancia en e-Learning.
2. Plan de formación en e-learning:
• Objetivos y contenidos de aprendizaje.
3. Diseño de estrategias didácticas.
4. Planificación de la evaluación.
5. Aplicaciones informáticas para el Diseñador Instruccional.MODULO 4: DISEÑO FORMATIVO MULTIMEDIA (40H).1. La producción de contenidos en e-learning y el equipo multidisciplinar:
• Fases en la producción de contenidos formativos multimedia.
• Perfiles profesionales implicados.
2. Diseño de contenidos multimedia para e-learning:
• Definición y características de los multimedia formativos.
• Recomendaciones para su producción,
• Guiones didácticos multimedia.
3. Desarrollo de actividades on-line:
• Diseño de actividades on-line.
• Recomendaciones para su diseño e implementación.
4. Aplicaciones informáticas para el diseñador multimedia: herramientas de autor y plataformas. Software específico del diseñador multimedia.MODULO 5: ACCIÓN TUTORIAL A TRAVÉS DE E-LEARNING. TUTOR VIRTUAL (40H).1. La acción tutorial en el e-learning:
• El rol del tutor, fases y tareas del proceso de tutorización.
• El Plan de Acción Tutorial.
• La organización del trabajo en equipo.
2. Las estrategias tutoriales en el e-learning:
• Estados del aula y técnicas de dinamización.
• La dimensión motivacional y afectiva del e-learning.
• Técnicas didácticas.
3. La evaluación del aprendizaje en la tutoría telemática:
• La evaluación del aprendizaje.
• Instrumentos de evaluación.
• Seguimiento y calificaciones del aprendizaje.
4. Aplicaciones informáticas para el tutor virtual:
• Perfil y funciones del tutor en las plataformas de formación.
• Software específico que puede usar el tutor.MODULO 6: Evaluación de la eficacia y la eficiencia en acciones e-learning (30H).1. Evaluación de la satisfacción y del aprendizaje en e-learning.
2. La evaluación de la transferencia
3. La evaluación de la rentabilidad.
4. La evaluación de la eficiencia de la formación
5. Indicadores para la calidad de las acciones e-learning
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| Observaciones: | Para trabajadores de PYMES y/o autónomosFinalización: marzo de 2009Organizado por: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRIDCon la colaboración de: CEDHROModalidad: a distancia (e-learning). El curso tiene una duración de 210 horas que se desarrollarán a lo largo de cinco meses, con la atención personalizada del tutor y acceso al Campus Virtual. 21 créditosDirección: D. Santiago Pereda Marín, D. Enrique Piñero Estrada. |