| Modalidad: | Curso A Distancia | | Horas: | 125 h | | Descripcion: | Programa de becas clay adjudicadas por su departamento de ayudas a la formación y desarrollo profesional | | Requisitos: | Válido sólo para estos países : España
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CLAY FORMACIÓN INTERNACIONAL | | | |  | Temario: | UNIDAD 1. EL PROGRAMA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO1. El conocimiento1.1. Definición1.2. La sociedad del conocimiento
2. El programa de gestión de conocimiento: Objetivos y destinatarios2.1. Capital intelectual e intangible2.2. Recursos y capacidades2.3. Actividades básicas2.4. Medir el capital intelectual2.5. Gestión por competencias2.5.1. Técnicas y herramientas2.5.1.1. La entrevista de incidentes críticos2.5.1.2. Panel de expertos2.5.1.3. Cuestionario de competencias2.5.1.4. Perfil de competencias2.6. Implantación del programa2.6.1. Áreas clave2.6.2. Barreras frecuentes UNIDAD 2. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN 1. Definición de creatividad1.1. Sistemas creativos1.2. Programas creativos
2. La Personalidad creativa
3. El proceso creativo3.1. Fases del proceso3.1.1. El camino organizado3.1.2. La vía inspirada3.2. Paradojas del proceso creativo3.3. Barreras y factores estimulantes a la creación3.3.1. Barreras3.3.2. Estímulos
4. El producto creativo
5. Enfoques para el desarrollo de la creatividad5.1. Clubes de creatividad y pensamiento5.2. Técnicas de estimulación creativa5.3. 1. Los seis sombreros
6. Mapas mentalesUNIDAD 3. DIRECCIÓN INTENCIONAL POR OBJETIVOS1. Condiciones previas para una dirección intencional1.1. Visión1.1.1. Identificar una necesidad en el mercado1.1.2. Identificar una imperfección en el proceso competitivo1.2. Misión1.3. Operativa1.4. La estrategia de la organización1.4.1. Visión global1.4.2. Atributos estratégicos1.4.2.1. Internos1.4.2.2. Externos1.4.3. Contextos de relación comunicativa1.4.4. Mirar hacia dentro1.4.4.1. Complejidad1.4.4.2. Estabilidad1.4.4.3. Funcionamiento1.4.5. Estrategia institucional, corporativa y de negocio1.4.6. La percepción del cambio por parte de la organización1.4.7. Estrategias de comunicación
2. Objetivos de la dirección intencional2.1. Definición de objetivo2.2. El público objetivo2.2.1. Ámbito interno2.2.2. Ámbito externo2.3. Tipología de objetivos2.3.1. Objetivos internos2.3.1.1. Reducir incertidumbre y ganar en cohesión interna2.3.1.2. Capacitar para adaptarse a las tendencias del entorno2.3.1.3. Descubrir y desarrollar potenciales ocultos2.3.2. Objetivos externos2.3.2.1. Proyectar una imagen coherente y organizada2.3.2.2. Diferenciarse de la competencia2.3.2.3. Hacerse querer2.4. Metodología práctica para la DI por objetivos
3. Enseñanzas comunicacionales
4. Referencias al capítuloUNIDAD 4. DESARROLLO PERSONAL1. El desarrollo personal aplicado al trabajo 1.1. Definición de desarrollo personal1.2. Los tres ejes del desarrollo Personal1.3. Reeducación1.4. Sanación1.5. Revitalización1.6. Las cinco dimensiones de la personalidad 1.7. Física1.8. Emocional1.9. Mental1.10. Relacional1.11. Espiritual
2. La gestión del tiempo 2.1. Concepto del tiempo2.2. Técnicas para gestionar el tiempo2.2.1. Lo primero usted; lo segundo el tiempo2.2.2. Definir metas y objetivos2.2.3. Planificar2.2.4. Priorizar2.2.5. Medir el tiempo2.2.6. Chequear resultados2.2.7. Tener en cuenta el tiempo de los demás2.2.8. Controlar los ladrones de tiempo2.2.9. Delegar2.2.10. Reunirse para pensar colectivamente2.2.11. Tomar decisiones correctas2.2.12. Utilizar tecnología
3. Principios de salud3.1. La desintoxicación3.2. La nutrición adecuada
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | - Aprender a diferenciar los distintos públicos de las organizaciones.
- Crear una visión profesional o de organización.
- Crear una misión profesional o de organización.
- Articular una operativa por procesos.
- Comprender el alcance de la revolución del conocimiento en la sociedad actual.
- Aprender a crear, implantar y gestionar un programa sobre gestión del conocimiento.
- Aprender a medir el capital intelectual de una organización.
- Aprender a desarrollar productos de creación.
- Gestionar el proceso creativo con garantías. Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Titulación expedida por Clay Formación y homologada por APEL (Asociación de Proveedores de eLearning), AEFOL (Asociación Española de Formación On Line) y AEDETP (Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional) | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | Requisitos: | Directivos y mandos intermedios con responsabilidades en la gestión de equipos de trabajo, directores de recursos humanos, emprendedores, personas interesadas en su desarrollo personal y profesional y responsables de I+D.
| | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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