| Modalidad: | Curso A Distancia | | Horas: | 105 h | | Descripcion: | Programa de becas clay adjudicadas por su departamento de ayudas a la formación y desarrollo profesional | | Requisitos: | Válido sólo para estos países : España
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CLAY FORMACIÓN INTERNACIONAL | | | |  | Temario: | UNIDAD 1. EL LIDERAZGO I1. El liderazgo 1: visión misión y operativa1.1. Un nuevo paradigma1.1.1. El paradigma mecaniscista1.1.2. El paradigma holográfico
2. Sentido e implicaciones del liderazgo en la empresa actual2.1. Visión2.1.1. Localización del cambio2.1.2. Dirección del cambio2.1.3. Significado del cambio2.1.4. El proceso del cambio2.1.4.1. Valores2.1.4.2. Actitudes2.1.4.3. Disciplinas2.1.4.4. Hábitos2.1.5. Resultados y medios2.1.6. Dimensiones del cambio2.1.7. La aceptación2.1.8. La adquisición de competencias y resultados2.2. Misión2.3. Operativa2.4. Estilos de liderazgo2.4.1. El liderazgo transformador2.4.2. Competencias básicas2.4.3. Conductas asociadas2.4.4. Equilibrio estructura. Función2.4.5. La planificación
3. Enseñanzas comunicacionales
4. Referencias al capítuloUNIDAD 2. EL LIDERAZGO II1. Liderar personas1.1. Una aproximación al ser humano: ¿qué somos?1.1.1. Bases biológicas de la conducta1.1.2. La persona y su crecimiento1.1.2.1. El ser1.1.2.2. El yo cerebral1.1.2.3. El cuerpo1.1.2.4. La sensibilidad1.1.2.5. La conciencia profunda1.2. Valores personales1.3. El desarrollo personal en interdependencia1.4. Confianza y cooperación1.5. Actitudes1.6. Efecto contagio1.7. Motivación1.8. Relaciones jerárquicas1.9. Conflictos interpersonales1.10. La experiencia de flujo1.11. Delegación
2. Liderar grupos2.1. Definición de grupo2.2. Funciones principalesUNIDAD 3. NEGOCIACIÓN1. La negociación. Definición de negociación1.1. Contextos de negociación1.2. La esencia del proceso negociador1.3. La relación que conduce el proceso negociador1.3.1. Consenso1.3.2. Planificación1.3.3. Acción
2. Principios negociadores2.1. Identidad2.2. Información2.3. Replanteamiento del discurso2.4. Conocimiento de los participantes en el proceso2.5. Aceptación
3. Estrategias y tácticas negociadoras3.1. Negociar en la cadena de valor3.2. Estrategias negociadoras3.3. Tácticas negociadora
4. Enseñanzas comunicacionales
5. Referencias al capítulo UNIDAD 4. DESARROLLO PERSONAL1. El desarrollo personal aplicado al trabajo 1.1. Definición de desarrollo personal1.2. Los tres ejes del desarrollo Personal1.3. Reeducación1.4. Sanación1.5. Revitalización1.6. Las cinco dimensiones de la personalidad 1.7. Física1.8. Emocional1.9. Mental1.10. Relacional1.11. Espiritual
2. La gestión del tiempo 2.1. Concepto del tiempo2.2. Técnicas para gestionar el tiempo2.2.1. Lo primero usted; lo segundo el tiempo2.2.2. Definir metas y objetivos2.2.3. Planificar2.2.4. Priorizar2.2.5. Medir el tiempo2.2.6. Chequear resultados2.2.7. Tener en cuenta el tiempo de los demás2.2.8. Controlar los ladrones de tiempo2.2.9. Delegar2.2.10. Reunirse para pensar colectivamente2.2.11. Tomar decisiones correctas2.2.12. Utilizar tecnología
3. Principios de salud3.1. La desintoxicación3.2. La nutrición adecuada
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Habilitarse para gestionar el cambio de valores, actitudes y disciplinas, tendente a una mejora de la productividad y las relaciones interpersonales;Establecer las bases para el desarrollo de una cooperación efectiva y comprender la dimensión social en la que se desarrollan: conciencia colectiva, leyes internas y normas laborales;Comprender cuales son las necesidades humanas y como se pueden activar mecanismos de motivación para el logro de objetivos concretos;Aprender a determinar la identidad de una organización;Incorporar herramientas de gestión proactiva;Comprender el alcance y la importancia real de un proceso negociador;Diferenciar contextos negociadores y comprender sus principios para aplicarlos en la gestión diaria;Aprender las estrategias y técnicas de negociación más comunes, y desarrollar modelos creativos en torno a ellas;
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Titulación expedida por Clay Formación y homologada por APEL (Asociación de Proveedores de eLearning), AEFOL (Asociación Española de Formación On Line) y AEDETP (Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional) | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | El nuevo marco económico, social y cultural que surge de la revolución científico-tecnológica, implica la reorganización de los sistemas tradicionales de trabajo mediante la creación de modelos de gestión ínterfuncionales, más flexibles y con capacidad de crear nueva riqueza. Para ello, los directivos y mandos intermedios de las empresas deben descubrir el significado del cambio y sus implicaciones personales y profesionales. En esta dirección existen cuatro parámetros esenciales que son los valores, las actitudes, las disciplinas y los hábitos. El conocimiento y manejo de estos factores es clave para el éxito empresarial; y, de ellos emanan las habilidades necesarias para un liderazgo altamente afectivo.Organizar y sistematizar el proceso negociador e incorporarlo a la gestión diaria, permite establecer diferencias significativas entre dos ideas básicas: el núcleo y la relación. De esta forma, los principios negociadores equilibran la estrategia con los objetivos propuestos; y, permiten descubrir el valor transformacional inherente a todo liderazgo: el equilibrio entre el corto y el largo plazo. | | Requisitos: | Directivos y mandos intermedios con responsabilidades directivas, que deseen iniciar una actividad de liderazgo en sus organizaciones;Emprendedores;Personas interesadas en su desarrollo personal y profesional. | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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