Suma el máximo de puntos en tu baremo de forma fácil y rápida
con los Cursos Homologados Online de cenhomologados
> Descuento por número de cursos. Consúltanos sin compromiso.
Los cursos, de 110 horas, están diseñados para poder ser realizados de forma rápida, cómoda e intuitiva, y han sido elaborados cuidadosamente para hacer de ellos no sólo una forma fácil de sumar puntos al baremo, sino también una herramienta de valor para la formación y actualización de los profesionales de la Enseñanza.
Están impartidos y homologados por la prestigiosa universidad CEU San Pablo y puntúan como méritos en el apartado “Formación Permanente” del baremo de las Oposiciones a los cuerpos de Maestros, Profesores de Secundaria, FP y EOI. Asimismo, son válidos para interinos y concurso de traslados.
Solicita información sin compromiso sobre los cursos que más se adaptan a tus necesidades, los puntos o créditos que puedes obtener y las ofertas disponibles (descuentos por número de cursos realizados, etc.).
Escuelas de familia. La aportación de las familias a
la educación formal de sus hijos
Objetivos del curso
•Definir qué es una escuela de familia, cuáles aspectos fundamentales
•Establecer a la escuela de familia como una comunidad de aprendizaje
•Relacionar la familia, la escuela y comunidad, colaboración mutua
•Establecer las vías de participación de la familia en la escuela
•Diseñar y planificar programas para una escuela de familia
•Establecer estrategias para el trabajo con las familias
•Elaborar programas de escuelas de familia para educación secundaria
Contenidos del curso
Módulo 1 . La escuela de familia como comunidad de aprendizaje
1. ¿Qué son las escuelas de familia?
2. Escuela de familia como comunidad de aprendizaje
3. Triángulo escuelafamiliacomunidad
4. La participación activa de la familia en la escuela. Marco legal
Módulo 2 . La propuesta en marcha de una escuela de familia. Estrategias para la intervención educativa
1. La puesta en marcha de ina escuela de familia
1.1. Requisitos
1.2. Programas de formación de padres
2. Diseño y planificación de programas o acciones formativas desde la escuela de familia
3. Dinámicas y estrategias para la intervención a través de programas de escuelas de familia
Módulo 3 . Escuelas de familia en educación secundaria
1. Aspectos funcionales, psicoevolutivos y sociales en educación secundaria
2. Organización y participantes
3. Selección de temáticas
4. Dinámicas de trabajo
4.1. Temática: prevención de las drogodependencias en la adolescencia
4.2. Temática: búsqueda de la propia identidad, etapa de crisis para el adolescente
4.3. Temática: comunicación en la relación familiaadolescentes
4.4. Temática: resolución de conflictos en la relación entre padres/madres e hijos/as adolescentes
Módulo 4 . Propuestas de programas de escuelas de familia en secundaria
1. Propuestas de escuela de familia en secundaria
1.1. El diálogo para la resolución de conflictos
1.2. Tic: apertura a las nuevas tecnologías
1.3. Familia y adolescencia
2. Algunas recomendaciones para la práctica de programas de escuela de familia