| Modalidad: | Curso A Distancia | | Horas: | 90 h | | Descripcion: | Diploma/certificado emitido por el centro de psicología aaron beck, centro sanitario autorizado por sanidad | | | 
CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK | | | |  | Temario: | I. ASPECTOS INTRODUCTORIOS
1. INTRODUCCIÓN
2. ANATOMÍA DEL TOC: ESQUEMA RESUMEN
3. EVOLUCIÓN DEL TOC
4. OTRAS CARACTERÍSTICAS ASOCIADAS
5. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DEL DSMIVTR
6. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
A. Ansiedad
B. Fobias
C. Depresión
D. Esquizofrenia
E. Trastornos de personalidad
F. Otras patologías asociadas
7. COMORBILIDAD
8. CLASIFICACIONES
9. CLASIFICACIÓN GENERAL Y FENOMENOLÓGICA
10. EPIDEMIOLOGÍA
II. MODELOS EXPLICATIVOS
1. MODELOS BIOLÓGICOS
A. Hipótesis serotoninérgica
B. Agentes neurolépticos en el TOC
C. Hipótesis antidepresiva del TOC
2. MODELOS CONDUCTUALES
A. Teoría de Worsley
B. Teoría de Rachman
C. Teoría de la incubación de Eysenck
3. MODELOS DE VULNERABILIDAD BIOLÓGICAPSICOLÓGICA
A. Steketee, Grayson & Foa
B. Kozak, Foa & McCarthy
C. Barlow
4. MODELO COGNITIVOCONDUCTUAL DE SALKOVSKIS
5. OTROS MODELOS COGNITIVOS
III. EVALUACIÓN DEL TOC: ENTREVISTAS E INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS
1. EVALUACIÓN Y TRATO CON EL CLIENTE
2. LA ENTREVISTA
Comienzo de la entrevista
Aspectos topográficos
Variables que afectan a las obsesiones y las compulsiones
Recursos del paciente y motivación
Los familiares y conocidos
Otras variables clínicas
Devolución de la información
3. CUESTIONARIOS AUTOADMINISTRADOS
Inventario del obsesivocompulsivo de Maudsley
Inventario del obsesivo de Leyton
Inventario del obsesivocompulsivo de Lynfield
Listado de actividades compulsivas (CAC) de Philpoot (1975)
Listado de obsesiones y compulsiones de YaleBrown
Escala de ObsesionesCompulsiones de YaleBrown (YBOCS)
4. AUTORREGISTRO CONDUCTUAL
5. EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA
6. TEST CONDUCTUALES Y OBSERVACIÓN DIRECTA
7. CUESTIONARIOS PARA EVALUAR OTRAS VARIABLES CLÍNICAS
IV. TRATAMIENTO DEL TOC
1. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO
2. INTRODUCCIÓN A LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
Trato con el paciente
3. EXPOSICIÓN Y PREVENCIÓN DE RESPUESTA
A. Técnicas de exposición
Construcción de la jerarquía
Identificación de las conductas de neutralización
Exposición
Exposición en vivo
Exposición en imaginación
Recomendaciones para las primeras exposiciones
B. Prevención de respuesta
Rituales de reaseguración
C. Colaboración de los familiares en el tratamiento
D. Problemas durante la exposición y prevención de respuesta
La ansiedad no se reduce de una sesión a otra
Problemas para hacer la exposición
La ansiedad y las ganas de ritualizar no disminuyen durante la sesión de exposición y prevención de respuesta
E. Eficacia de los tratamientos de exposición y prevención de respuesta
4. TRATAMIENTO DE LAS OBSESIONES SIN CONDUCTA COMPULSIVA MANIFIESTA
A. Entrenamiento en habituación
B. Detención del pensamiento
5. TÉCNICAS COGNITIVAS
V. PROTOCOLO DE INTERVENCION DEL CENTRO DE PSICOLOGÍA AARON BECK EN EL TOC
1. PRIMERA SESIÓN: ENTREVISTA INICIAL
2. SEGUNDA SESIÓN: OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN DETALLADA
3. TERCERA SESIÓN: DEVOLUCIÓN DE INFORMACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRATAMIENTO
4. CUARTA SESIÓN: EXPLICACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL TRATAMIENTO
5. SESIONES SIGUIENTES
APÉNDICE A. ENTREVISTA ESPECIFICA DEL TOC
APÉNDICE B. GUÍA MULTIMODAL DE 2º ORDEN PARA EL TOC
APÉNDICE C. EJEMPLOS DE AUTORREGISTRO PARA EL TOC
APÉNDICE D. CUESTIONARIOS PARA EL TOC Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | El Centro de Psicología AARON BECK, desde su Área de Formación, ofrece este curso con el objetivo de dotar a los alumnos de los conocimientos teóricos y aplicados sobre el Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), así como habilidades del terapeuta necesarias en este trastorno, como profundización, partiendo de los conocimientos que ofrece la Licenciatura en Psicología.
JUSTIFICACIÓN
El TOC y la presencia de obsesiones sin compulsiones motoras (obsesiones puras), suponen un gran sufrimiento a quien lo padece, limitando y deteriorando su vida, sus actividades y hasta sus relaciones. La psicología cognitivo-conductual dispone de técnicas de intervención eficaces, pudiendo aportar a estas personas una gran mejoría o la solución completa de su trastorno.
El material del curso ha sido cuidadosamente elaborado por nuestros profesionales, tras un reflexionado trabajo de revisión de la literatura científica, aportando a ello nuestras experiencias clínicas como psicólogos.
Los contenidos teóricos del curso abarcan la descripción del trastorno, su diagnóstico y diagnóstico diferencial, la evaluación y el tratamiento cognitivo-conductual paso a paso. En la parte práctica, se ofrece a los alumnos la posibilidad de redactar el abordaje de casos clínicos.
El curso finaliza con un examen tipo test y con la entrega de las prácticas, permitiendo obtener el Diploma del Centro de Psicología AARON BECK, en el que figura el número de horas y el número de registro correspondiente al Reconocimiento de Interés Docente-Sanitario emitido por la Junta de Andalucía que goza este curso.
En todo momento el alumno contará con la orientación directa de la tutora del curso, la Lda. Erika Marqués Rodríguez.
OBJETIVOS
- Que se comprendan las características de la ansiedad patológica, así como las características y la sintomatología de las personas que tienen un Trastorno Obsesivo-Compulsivo.
- Que el alumno aprenda a evaluar y a establecer un diagnóstico diferencial, conociendo los principales instrumentos de evaluación para este trastorno.
- Que el alumno conozca las técnicas de tratamiento adecuadas para este trastorno y aprenda a aplicarlas correctamente.
- Que el alumno disponga, además, de una bibliografía de referencia con la que poder ampliar los conocimientos de este trastorno.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Diploma/Certificado emitido por el Centro de Psicología AARON BECK, centro sanitario autorizado por Sanidad | | Convocatoria: | Libre | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | Requisitos: | Ser licenciado en Psicología o estudiante de Psicología | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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