| | | | | Temario: | CONTENIDO MODULAR:
Proponer y realizar, en su caso, cambios de imagen mediante procesos de transformación y embellecimiento del cabello, asesorando al cliente en función de las necesidades técnicas requeridas y dirigir las actividades profesionales y empresariales vinculadas al desarrollo de la prestación de servicios de peluquería técnicoartística en los distintos ámbitos de actuación.
Preparación del salón de peluquería y recepción del cliente
Higiene y tratamientos capilares
Marcados y acabados.
Recogidos
Ondulaciones y alisamientos permanentes
Coloraciones y decoloraciones
Mechas
Cortes de señora y de caballero Ocultar Ver temario completo | | Objetivos: | Afrontar con seguridad tanto tu incorporación al mercado laboral en el mundo de la peluquería por cuenta ajena como la apertura de tu propio salón de peluquería. Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | CATEGORIA PROFESIONAL: PELUQUERO – NIVEL III
AL FINALIZAR EL TOTAL DE HORAS Y HABIENDO SUPERADO POSITIVAMENTE EL PROGRAMA DEL CURSO, EL ALUMNO OBTENDRÁ:
* DIPLOMA DEL CENTRO * CERTIFICADO DE LA CONFEDERACIÓN NACIONAL DE CENTROS DE PELUQUERIA Y ESTÉTICA. (FORMACIÓN PROFESIONAL CORRESPONDIENTE AL NIVEL II Y III DE LA COMUNIDAD EUROPEA. RESOLUCIÓN DEL CONSEJO DE LA COMUNIDAD EUROPEA DEL 16/7/85 D.O.C.E. N.L./199/56 DE 31/7/1985) | | Convocatoria: | Mañanas o tardes | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Bolsa de Trabajo: | Tiene bolsa de trabajo | | Observaciones: | CURSO HOMOLOGADO
MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO Cosmeticosa S.L. mediante esta serie de ayudas pretende sufragar un 60% del costo mensual del curso, durante los dos años de duración del mismo. NUMERO DE PLAZAS BECADAS: 5 (consulta requisitos en nuestra web www.academiacolor.es | | Requisitos: | Predisposición en el trato con las personas.
Disponer de sensibilidad hacia la imagen personal y la moda.
Motivación a la imagen y la creatividad. No es necesario la ESO.
MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | | | | | |