| | | |  | Temario: | CICLO PRIMERO : EDUCACIÓN ESPECIAL IMEE11 Marco teórico de la educación especial
MEE12 Educación especial a las necesidades educativas especiales.
MEE13 Teoría y práctica de la integración educativa.
MEE14 Estructura organizativa de los servicios y profesionales de la EE
MEE15 Psicopedagogo, el currículum y la atención a la diversidad.
MEE16 derecho a una educación inclusiva.
MEE17 Perspectivas curriculares para los alumnos con necesidades educativas especiales.
MEE18 Orientación educativa y diversidad.
MEE19 Adaptaciones curriculares individualizadas. CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN ESPECIAL IIMEE21 Desarrollo organizativo y necesidades educativas especiales.
MEE22 Modalidades de escolarización.
MEE23 Estructura organizativa de los centros y la diversidad.
MEE24 Materiales curriculares y su adaptación a las necesidades EE
MEE25 Nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial.
MEE26 Desarrollo profesional y necesidades educativas especiales.
MEE27 Formación inicial y su incidencia en la educación especial.
MEE28 Desarrollo profesional del docente y la atención a la diversidad.CICLO TERCERO: EDUCACIÓN ESPECIAL IIIMEE31 Estructura organizativa de los servicios y profesionales de la EE
MEE32 Desarrollo curricular y necesidades educativas especiales.
MEE33 Desarrollo organizativo y necesidades educativas especiales.
MEE34 Desarrollo profesional y necesidades educativas especiales.
MEE35 Dificultades generales en el aprendizaje.
MEE36 Intervención educativa en el ámbito de las dificultades lectoras
MEE37 Dificultades físicas, psíquicas y sensoriales y sociocultural.
MEE38 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
MEE39 Alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales.CICLO CUARTO:EDUCACIÓN ESPECIAL EN EUROPAMEE41 Aproximación conceptual a las necesidades EE
MEE42 Modelos de atención educativa
MEE43 Grecia y los programas de educación especial
MEE44 Reto de la integración escolar en Portugal
MEE45 Centros de recursos, como alternativa en Noruega
MEE46 Redes de contacto en Chipre
MEE47 Islandia o la ausencia de legislación específica
MEE48 Evolución, tendencias y temas pendientes en europa
MEE49 Proyecto final.Solicitar información detallada del Master. Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Ofrecer una formación especializada en el área de Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Educación Especial.El Master expone y desarrolla temas teóricos y prácticos sobre la Educación Especial, desde una perspectiva claramente pedagógica. Recoge planteamientos que permitirán establecer líneas de actuación, dentro del nuevo sistema educativo, como respuesta a las necesidades y demandas de una educación para todos en el marco de la atención a la diversidad de los alumnos.
Su estudio facilita a diferentes colectivos relacionados con esta disciplina un conjunto de conocimientos en el período de su formación inicial que les permita adquirir los fundamentos necesarios para enfrentarse posteriormente a las distintas situaciones que se presenten durante el desarrollo de su profesión. Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Master of Arts in Special Education, M.A. | | Convocatoria: | No disponible | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | CERTIFICACIÓN DEL MASTER
CIU promociona sus propios certificados y Diplomas, por lo que una vez enviada la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un trabajo resumido de cada módulo de estudio de 25 a 35 páginas y aprobado el curso y redactada y entregada y/o defensa del trabajo fin de Master (Tesis), y aprobada esta se extenderá el respectivo certificado de estudios y diploma de Master Profesional al alumno que acredita su realización y superación del mismo. | | Requisitos: | Titulados universitarios.
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