Postgrado de las habilidades sociales y de comunicacion en centros sanitarios

MODULO 1. HABILIDADES SOCIALES NECESARIAS PARA LA COMUNICACIÓN. TEMA 1. Definición de habilidades sociales. TEMA 2. Utilidad práctica de las habilidades sociales en centros sanitarios. TEMA 3. Adquisición de las habilidades sociales y comunicativas. MODULO 2. TECNICAS Y ESTRATEGIAS EN HABILIDAD SOCIAL Y COMUNICACIÓN. TEMA 1. Instrucciones. TEMA 2. Modelado. TEMA 3. Refuerzo. TEMA 4. Retroalimentación. TEMA 5. Ensayo de conducta. TEMA 6. Estrategias de generalización. MODULO 3. TIPOS DE RESPUESTA CONDUCTUAL. TEMA 1. La conducta pasiva. TEMA 2. La conducta asertiva. TEMA 3. La conducta agresiva. MODULO 4. LA ASERTIVIDAD. TEMA 1. El entrenamiento asertivo. TEMA 2. Habilidades en la adquisición y desarrollo del entrenamiento asertivo. TEMA 3. Principales pasos a seguir en la asertividad. MODULO 5. COMUNICACIÓN. APRENDER A COMUNICARNOS EN EL AMBITO PROFESIONAL. TEMA 1. Los elementos no verbales. La mirada. La expresión facial. La sonrisa. La postura y orientación corporal. Los gestos y los movimientos de la cabeza. La distancia. La apariencia personal. EL habla. TEMA 2. Los elementos paralingüísticos. El volumen de la voz. La entonación. La fluidez. La claridad. La velocidad. El tiempo de habla. TEMA 3. Los elementos verbales. El contenido. TEMA 4. Los diálogos interiores positivos. Estrategias para tener diálogos positivos. TEMA 5. Los diálogos interiores negativos. MODULO 6. LAS TECNICAS DE COMUNICACION. APLICACIÓN A SUPUESTOS PRACTICOS SANITARIOS. TEMA 1. La autorrevelación. TEMA 2. Disco rayado. TEMA 3. La oposición asertiva. TEMA 4. El banco de niebla. TEMA 5. El acuerdo viable. MODULO 7. OBJETIVOS DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL ENTORNO SANITARIO. Tema 1. La actuación por refuerzo social. La actuación para la defensa de los derechos. La actuación de manera extrínseca a las relaciones. MODULO 8. EHS. EL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES. TEMA 1. Los objetivos terapéuticos del entrenamiento en habilidades sociales. Análisis topográfico. Análisis funcional. Los autoregistros. TEMA 2. Preparación para realizar un entrenamiento en habilidades sociales. Definición del problema. Identificación de soluciones. Exposición a un modelo. Ensayo y representación de la conducta. Información sobre la actuación. Eliminación de los problemas de conducta. Autoinstrucción y autoevaluación. Entrenamiento para generalizar y/o mantener lo aprendido.