| Modalidad: | Curso Gratis Trabajadores Online | | Precio: | Gratis | | Horas: | 40 h | | Descripcion: | Diploma acreitaivo fundación tripartita | | | CEFOR PUERTO REAL, S.L. | | | | | Temario: | Unidad 1: Introducción
Unidad 2 ¿Cómo conectarse a internet?
Unidad 3 Servicios de Internet 1: Laas páginas Web
Unidad 4 Búsqueda de infromación en Internet
Unidad 5: Servicios de internet 2: El correo electrónico con outlook express
Unidad 6: Servicios de Internet 3: Servicios de Mensajería Instantánea
Unidad 7: Servicios de Internet 4: El Chat
Unidad 8: Introducción al comercio electrónico
Unidad 9: Conceptos básicos de internet
Unidad 10: Escenarios del Comercio Electrónico
Unidad 11: Comercio Electrónico Cerrado y Abierto
Unidad 12: Bases de datos
Unidad 13: Seguridad en Internet
Unidad 14: Tiendas Virtuales
Unidad 15: Marketing y Publicidad en Internet
Unidad 16: Otros Aspectos Importantes Ocultar Ver temario completo | | Objetivos: | Manejar el sistema operativo de tu PC para sacarle el máximo rendimiento, empleando todos sus dispositivos y aplicaciones.
Aprender a navegar en Internet con facilidad y seguridad y utilizar el correo electrónico, la inserción de noticias, los chats, etc., así como las opciones del "e-comerce" en las empresas.
Gestionar electrónicamente cualquier negocio y saber utilizar las técnicas de venta y publicidad de la empresa a través de Internet.
Preparar documentos e informes en cualquier tipo de formato, estableciendo conexiones con bases de datos y con Internet.
Utilizar una de las principales herramientas de diseño de páginas Web, como es Dreamweaver.
Dominar el tratamiento de sitios Web para organizar y controlar la información relacionada con las páginas creadas. Incorporar animaciones y efectos para enriquecer y mejorar las presentaciones Web. Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | DIPLOMA ACREITAIVO FUNDACIÓN TRIPARTITA | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | | | | | |