| Modalidad: | Curso Gratis Trabajadores A Distancia | | Precio: | Gratis | | Horas: | 268 h | | Descripcion: | Certificado de aprovechamiento | | Requisitos: | Válido sólo para estos países : España
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Plan comercio | | | |  | Temario: | U.D. 1. INTRODUCING ONESELF (PRESENTACIONES).
1.1. Presentaciones y Saludos.
1.1.1 El saludo, las presentaciones la identificación y la despedida en situaciones formales e informales.
1.1.2 Vocabulario y expresiones habituales en tales situaciones: nombre, estado civil, familia (nombres de parentesco),lugar de procedencia, nacionalidad, edad.
1.1.3 El abecedario y su pronunciación.
1.1.4 Deletreo de palabras.
1.2. La Interrogación sin pronombres.
1.2.1 Be + sujeto.
1.2.2 Do + sujeto + verbo.
1.2.3 Can/Could + sujeto + verbo.
1.2.4 Modal/ auxiliar de futro o auxiliar de condicional + sujeto + verbo.
1.3. La Mayúscula en los nombres de nacionalidad.
1.4. Los interrogativos.
1.4.1 Los principales interrogativos : who, where, how, when, what, why, which, whose.
1.5. Los Pronombres personales sujeto.
U.D. 2. DESCRIPTIONS (DESCRIPCIONES).
2.1. El verbo ?To Have? (Got).
2.1.1 Formación: auxiliar o verbo ordinario.
2.1.2 Empleo : coloquial, pretérito, interrogativa, negativa.
2.2. El Simple Present.
2.2.1 Formación.
2.2.2 Empleo: Acciones habituales.
2.2.3 Atención: tercera persona del singular.
2.3. El verbo ?To Be?.
2.3.1 Verbo de estado.
2.3.2 Verbo auxiliar.
2.4. La posición del Adjetivo.
U.D. 3. NUMBERS AND LETTERS (NÚMEROS Y LETRAS).
3.1. Números y Alfabeto.
3.2. ?Can?.
3.2.1 Capacidad.
3.2.2 Posibilidad.
3.2.3 Percepción.
3.2.4 Conocimiento.
3.3. Artículos Determinados e Indeterminados.
3.3.1 Artículo determinado ?THE?.
3.3.2 Artículo indeterminado ?A?.
3.4. Pronombres personales complemento.
U.D. 4. DATE AND TIME (FECHA Y HORA).
4.1. La hora.
4.1.1 Preguntar la hora.
4.1.2 Comunicar la hora.
4.2. Conceptos Horarios.
4.2.1 ?Hour?.
4.2.2 ?Time?.
4.2.3 ?O´clock?.
4.3. ?Which??What?.en oraciones interrogatives y no interrogativas.
4.4. Los Adjetivos Posesivos: Singular y Plural.
U.D. 5. OBJECTS AND ANIMALS (OBJETOS Y ANIMALES).
5.1. Las Preposiciones de Lugar.
5.1.1 Posición.
5.1.2 Principales preposiciones.
5.2. ?One? en lugar del sustantivo.
5.2.1 Conceptos ?Home? y ?House?.
5.2.2 Vocabulario sobre objetos y animales.
U.D. 6. ADJECTIVES (ADJETIVOS).
6.1. Adjetivos Numerales y Cardinales y su lugar en la frase.
6.2. Listado de Adjetivos.
6.3. Exclamaciones con What a/an + nombre.
6.4. Descripciones Físicas y de Carácter.
6.4.1 listado de adjetivos.
6.5. El Plural.
6.5.1 Formación.
U.D. 7. ARRIVING IN ENGLAND (LLEGADA A INGLATERRA).
7.1. Pronombres Reflexivos.
7.1.1 Forma en singular y plural.
7.1.2 Empleo.
7.2. La edad.
7.3. El Future: ?Will?.
7.3.1 Formación.
7.3.2 Empleo.
U.D. 8. THE COCKTAIL PARTY (EL CÓCTEL).
8.1. El Genitivo Sajón.
8.1.1 Formación.
8.1.2 Empleo.
8.2. Los Demostrativos.
8.2.1 Formación.
8.2.2 Empleo.
U.D. 9. STREET OF LONDON (CALLES DE LONDRES).
9.1. Preguntar y dar direcciones e información.
9.2. Léxico y expresiones en relación al entorno de la calle.
9.3. Léxico y expresiones en relación a cómo ir.
9.4. El Imperativo Afirmativo.
9.5. Conceptos de ?Piece of?.
U.D. 10. FINDING YOUR WAY (ENCONTRANDO EL CAMINO).
10.1. Empleo de ?Else?.
10.1.1 Con compuestos de ?some? , ?any?, ?no?, ?every?.
10.1.2 Después de ?much?, ?little?.
10.1.3 Como adverbio de relación.
10.2. Adverbios de Tiempo.
10.2.1 Principales adverbios.
10.2.2 Uso de los adverbios.
U.D. 11. EVERYDAY ACTIONS (ACCIONES COTIDIANAS).
11.1. Uso del Presente Simple.
11.2. Las ?Tas?: Respuestas cortas.
11.3. Empleo de ?Both?.
11.4. El verbo ?To Write?.
11.4.1 Seguido de complemento directo.
11.4.2 Seguido de complemento indirecto.
U.D. 12. AT THE OFFICE (EN LA OFICINA).
12.1. Conceptos.
12.1.1 It´s time to.
12.1.2 It´s time for.
12.2. El Present Continuos.
12.2.1 Formación.
12.2.2 Uso.
12.3. Expresiones seguidas de Gerundio.
12.3.1 To be worth.
12.3.2 It´s no good.
12.3.3 There´s no.
12.4. Conceptos.
12.4.1 ?At last?.
12.4.2 ?At least?.
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | OBJETIVOS GENERALES:
Adquirir conocimientos básicos sobre vocabulario, gramática y conversación de la lengua inglesa que permita al participante expresarse mediante frases sencillas en situaciones cotidianas.
Comprender el idioma inglés de forma paulatina, con un nivel mínimo y básico con el fin de poder entender una conversación elemental en este idioma así como interpretar textos sencillos.
Comunicarse en el idioma inglés al conseguir expresarse a nivel básico, tanto de forma oral como escrita.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
? Conjugar el verbo ?to be? y ?to have? utilizándolos con el pronombre personal adecuado para cada uso en la comunicación oral y escrita.
? Emplear en su correcta forma y expresión artículos, pronombres, adverbios y adjetivos diferenciando su uso y ubicación dentro de la frase.
? Adquirir un vocabulario amplio (incluyendo frases hechas y expresiones), a nivel elemental, que permita al participante comprender y expresarse correctamente en situaciones habituales.
? Introducirse en el empleo y compresión de otros tiempos verbales construyendo frases sencillas y elementales.
? Captar el acento y las entonaciones particulares del idioma inglés mediante las audiciones facilitadas con el tema de la unidad didáctica y el vocabulario correspondiente.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Certificado de aprovechamiento | | Convocatoria: | No disponible | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | Requisitos: | Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la seguridad social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- No pertenecer a Administración Pública.
- Pertenecer al sector de Comercio.
- Trabajar en alguna de estas Comunidades: Castilla la Mancha, Rioja, Canarias, Baleares, Ceuta o Melilla.Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
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