| | | |  | Temario: | Algunas de las asignaturas de las que consta el Master son:CICLO PRIMERO: FILOSOFÍA INIVEL I: FILOSOFÍA Y SUS FORMASMFL101 Experiencia filosófica y formas: Concepciones de la filosofía.
MFL102 Función de la filosofía en el conjunto de la cultura.
MFL103 Relación del saber filosófico con el saber científico
MFL104 Comunicación humana y el lenguaje
MFL105 Sentido y referencia. Teorías del significado.
MFL106 De la Lógica clásica a la Lógica simbólica.
MFL107 Cálculo de proposiciones y de predicados.
MFL108 Lógica como sistema formal axiomático
MFL109 Verdad en las matemáticas y en las ciencias empíricas
MFL110 Naturaleza de las leyes, las teorías y los modelos científicos
MFL111 Construcción científica de la realidad,
MFL112 Determinismo e indeterminismo
MFL113 Conocimiento y lenguaje: el problema de los conceptos
MFL114 Elementos a priori en el conocimiento.
MFL115 Límites del conocimiento humano y el irracional.
MFL116 Reflexión filosófica sobre la belleza.
MFL117 AutoevaluaciónNIVEL II: METAFÍSICAMFL201 Metafísica como problema.
MFL202 Formación y sentido de la idea de ente.
MFL203 Primeros principios y su valor ontológico.
MFL204 Categorías y los diversos sistemas categoriales.
MFL205 Distintos planteamientos en torno al concepto de sustancia. MFL206 Valoración crítica del principio de causalidad.
MFL207 Realidad personal y el problema de la libertad.
MFL208 Debate histórico en torno a la relación entre la fe y la razón.
MFL209 Ontologismo, agnosticismo y ateísmo.
MFL210 Reflexión filosófica sobre la belleza
MFL211 Evolución y sus implicaciones filosóficas.
MFL212 Antropología como campo de estudio.
MFL213 Antropogénesis: naturaleza y cultura.
MFL214 Distintas concepciones de la Psicología como ciencia.
MFL215 Actividad perceptiva y representativa en la persona humana.
MFL216 Carácter simbólico del ser humano: pensamiento y lenguaje.
MFL217 Motivación humana y la vida afectiva.
MFL218 Aprendizaje y la conducta humana.
MFL219 AutoevaluaciónNIVEL III: FILOSOFÍA SOCIOLÓGICAMFL301 Distintas concepciones de la sociología como ciencia.
MFL302 Origen y naturaleza de la sociedad.
MFL303 Formas de organización política.
MFL304 Fundamentos filosóficos del derecho y la justicia.
MFL305 Conflicto y cambio social: factores y tipo
MFL306 Desarrollo de la técnica y sus implicaciones en la sociedad
MFL307 Bases antropológicas de la conducta moral.
MFL308 Génesis de los valores morales: naturaleza y convención.
MFL309 Lenguaje moral. Forma y justificación de los juicios morales.
MFL310 Bien y valor.
MFL311 Éticas materiales y Éticas formales.
MFL312 Ética y política.
MFL313 Principales problemas éticos en la actividad científica
MFL314 Ética y derecho: los derechos humanos.
MFL315 Estado de bienestar. Alienación y libertad en las sociedades
MFL316 AutoevaluaciónCICLO SEGUNDO: FILOSOFÍA IINIVEL IV: FILOSOFÍA HISTÓRICAMFL401 Historia de la Filosofía como problema filosófico
MFL402 Modelos de explicación racional en los presocráticos
MFL403 Debate éticopolítico en Sócrates y los sofistas
MFL404 Justicia en la Polis como objetivo de la filosofía de Platón
MFL405 Naturaleza en Aristóteles
MFL406 Desarrollo de la ciencia en el pensamiento helenístico
MFL407 Síntesis escolástica de Santo Tomás de Aquino
MFL408 Nominalismo y la ciencia del siglo XIV
MFL409 Revolución científica. Galileo y Newton
MFL410 Método cartesiano
MFL411 Sujeto éticopolítico en Spinoza
MFL412 Ciencia y conocimiento en Leibniz
MFL413 Empirismo y las ciencias morales: Locke y Hume
MFL414 AutoevaluaciónNIVEL V: FILOSOFIA DEL IDEALISMOMFL501 Uso teórico de la razón en Kant.
MFL502 Uso práctico de la razón en Kant.
MFL503 Filosofía de Hegel: sujeto, sistema y estado.
MFL504 Positivismo y el avance científico del siglo XIX.
MFL505 Crítica de Marx al capitalismo y su influjo en la historia
MFL506 Nietzsche y la crisis de la cultura occidental.
MFL507 Fenomenología de E. Husserl.
MFL508 Freud: el psicoanálisis como crítica de la cultura occidental.
MFL509 Problema del ser en Heidegger: filosofías de la existencia.
MFL510 L. Wittgenstein y B.Russel: La corriente analítica en la filosofía.
MFL511 Razón y sociedad en la escuela de Frankfurt y en K.R. Popper.
MFL512 Ortega y Gasset y la filosofía del exilio español.
MFL513 Filosofía de "fin de siglo" Hermenéutica y posmodernidad.
MFL514 Software para la enseñanza y el aprendizaje de la Filosofía. MFL515 Recursos en Internet.
MFL516 AutoevaluaciónNIVEL VI:PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MFL601 Sistema educativo en nuestro país
MFL602 Práctica educativa en los centros de educación secundaria
MFL603 Sistema Educativo y la Constitución Española
MFL604 Ley Orgánica de Educación
MFL605 Elaboración de una programación didáctica
MFL606 Oposiciones y la programación didáctica
MFL607 Programación didáctica para segundo de bachillerato
MFL608 Modelo de programación didáctica
MFL609 Proyecto final
Bibliografía (tpuuotuuiophh)Solicitar información y programación desarrollada del Master.Ahora puede graduarse en la Universidad en los Títulos de Bachelor, Master y Doctor aportando curricularmente acreditaciones que valoren su cultura, trabajo y experiencia vivida. Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Ofrecer una formación especializada en el área elegida, dentro del campo de la Filosofía.La Filosofía consiste en la conversión del tiempo en conceptos. El objeto de este Master es la reconstrucción de los grandes problemas filosóficos desde una triple vertiente. Desde el punto de vista lógico-epistémico se lleva a cabo un estudio pormenorizado tanto del pensar formal (Historia de la Lógica, Cálculo lógico y Lógica como sistema) como de la naturaleza y estructura de las teorías científicas. Temas fundamentales como el contexto de justificación y el contexto de descubrimiento, el problema de la verdad o el postulado de la objetividad son analizados teniendo muy en cuenta las discusiones actuales de la teoría postempirista de la ciencia. La teoría del conocimiento ocupa la segunda perspectiva desde la que se exponen los temas capitales de la Filosofía de la conciencia, a saber, los elementos a priori del conocimiento y las relaciones entre los límites de conocimiento y el problema de lo irracional. Pero no sólo estos, sino también aquellos otros que han ocupado la experiencia filosófica tras el giro lingüístico, a saber, las relaciones entre conocimiento y lenguaje, la conexión entre lenguaje natural y lenguajes formales y las distintas teorías del significado desde Frege hasta Searle. El programa del Master cierra con un tema específico dedicado a la experiencia estética tanto en su historia, como en la situación creada por el arte contemporáneo. La reflexión filosófica de la belleza ha ocupado la atención de los filósofos desde Platón hasta Vattimo, pues ella encierra en sí misma un examen de los sentimientos humanos en general y de la esfera del gusto en particular.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | MASTER EN FILOSOFÍA | | Convocatoria: | No disponible | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | CERTIFICACIÓN DEL MASTER
UPE promociona sus propios certificados y Diplomas, por lo que una vez enviada la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un trabajo resumido de cada módulo de estudio de 25 a 35 páginas y aprobado el curso y redactada y entregada y/o defensa del trabajo fin de Master (Tesis), y aprobada esta se extenderá el respectivo certificado de estudios y diploma de Master Profesional al alumno que acredita su realización y superación del mismo. | | Requisitos: | Titulados universitarios Profesores de Enseñanza Secundaria. Filosofía El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos. | | | Información | Matrícula | | Solicita información gratis al centro | | |
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