| Modalidad: | Curso A Distancia | | Horas: | 250 h | | Descripcion: | Experto universitario en convivencia escolar | | | 
Fundación UNED | | | |  | Temario: | Programa
Metodología del aprendizaje en línea
El contexto de la Educación Secundaria en Europa
Los actores de la Educación Secundaria
La investigación sobre la convivencia en Europa
Modelo de análisis del sistema de convivencia
La construcción interna del sistema de convivencia de los centros escolares
Las implicaciones del contexto en el sistema de convivencia en los centros
La identidad de los centros y el sistema de convivencia
Resultados: análisis de casos y sus contextos
Propuestas de mejora de la convivencia.
Metodología
La metodología utilizada para el desarrollo del Curso se basará en planteamientos constructivistas y técnicas de aprendizaje colaborativo.
El proceso de formación se realizará de forma no presencial, en línea, aunque en el caso de que así se requiera, se propondrá algún Seminario Presencial, de carácter voluntario, que se comunicará a todos los participantes en el momento oportuno.
En la primera Unidad Didáctica se ofrecerá la formación necesaria para poder seguir con éxito este Curso impartido a través de la plataforma virtual de la UNED, alF2.
Durante el desarrollo del Curso se contará con el asesoramiento de un tutor, que realizará un seguimiento individualizado, propiciará el intercambio de experiencias entre los participantes y ayudará asimismo, en la construcción del proyecto de intervención sobre la convivencia. Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Objetivos
Este Curso persigue dotar de una sólida formación teórica y práctica que capacite para asesorar y colaborar profesionalmente, en los niveles obligatorios de enseñanza, con el fin de mejorar la reflexión sobre las acciones prácticas relacionadas con la convivencia. Para lograrlo, se pretende proporcionar a los participantes los conocimientos, recursos y estrategias que le permitan:
Definir y clarificar el continuum de problemas de convivencia y violencia en el ámbito escolar
Identificar y analizar las representaciones sociales construidas por los miembros de la comunidad escolar sobre el fenómeno estudiado
Averiguar cómo influyen en los alumnos y profesores este tipo de conflictos, así como la interpretación que hacen de ellos
Conocer la metodología utilizada por los equipos de investigación del Proyecto Sócrates (Comenius 2.1) y aplicar algunas de sus prácticas en el centro escolar
Identificar los elementos constitutivos de la identidad, de las formas de construcción del sistema de convivencia y de las implicaciones del contexto en el centro
Analizar ?buenas prácticas? para los centros y estrategias adoptadas para resolver los problemas de convivencia, de forma que se puedan difundir entre los participantes en el curso
Diseñar una propuesta de intervención que mejore el sistema de convivencia en el centro de Secundaria donde usted trabaja
Experimentar las posibilidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación para la enseñanza en línea en su formación permanente
Destinatarios
Este Curso de Experto Universitario se dirige a Titulados universitarios, de primer y segundo ciclo, relacionados principalmente con la Enseñanza: profesorado de Enseñanza Primaria y Secundaria, orientadores escolares, inspectores técnicos, asesores, formadores del profesorado, trabajadores sociales y educadores sociales. Con carácter excepcional podrán inscribirse aquellas personas que sin titulación universitaria están relacionadas directamente, por su actividad profesional, con la especialidad del Curso, siempre que cumplan los requisitos legales para cursar estudios universitarios. Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Experto Universitario en Convivencia Escolar | | Convocatoria: | No disponible | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | Número de plazas disponibles
No existe limitación en cuanto al número de plazas.
Número de créditos
El número de créditos es 25 que equivalen a 250 horas lectivas. | | Requisitos: | Requisitos mínimos de admisiónTitulados universitarios de primer ciclo (diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico)
Cuando el alumno, o bien, no sea Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico, o bien, posea titulaciones extranjeras o de universidades españolas no oficiales, podrá solicitar autorización a la Excma. Sra. Vicerrectora de Educación Permanente, siempre que el solicitante acredite haber superado C.O.U, Bachillerato LOGSE, Formación Profesional de Segundo Grado o el Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Estas personas deberán incluir en el Sobre de Matrícula, una carta solicitando la autorización del Vicerrectorado de Educación Permanente de la UNED, un currículum vitae y la fotocopia COMPULSADA de la titulación con la que acceden al curso.
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