| | | |  | Temario: | Formación TeóricoAplicada (Experto y Master)
· Cada alumno deberá asistir a un total de 180 horas teóricoaplicadas, que consistirán en módulos intensivos, impartidos durante fines de semana alternos (viernes tarde y sábado mañana y tarde) sumando un total de dos fines de semana al mes. · Otra parte de la formación consistirá en el desarrollo de un proyecto o programa de intervención. Para desarrollar este trabajo práctico, el alumno dispondrá de un tutor asigando y deberá asistir a una tutoria mensual. · Cada alumno será evaluado de forma continua mediante una prueba objetiva, tras el estudio y aplicación práctica de cada uno de los temas que forman parte del Experto/Master. - Técnicas conductuales en los problemas de conducta en la infancia
- Evaluación e intervención en los trastornos de conducta
- Evaluación e intervención en los trastornos de ansiedad
- Evaluación e intervención en la depresión
- Evaluación e intervención en el retraso mental
- Evaluación e intervención en los trastornos generalizados del desarrollo
- Evaluación e intervención en los trastornos del sueño
- Evaluación e intervención en los trastornos alimentarios
- Evaluación e intervención en los trastornos de la eliminación
- Evaluación e intervención en los trastornos del aprendizaje de la lectoescritura
- Evaluación e intervención en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
- Evaluación e intervención en violencia escolar y asesoramiento a padres
- Evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje oral
- Evaluación e intervención a nivel psicomotor: Desarrollo físico y psicomotor
- Neuropsicología InfantoJuvenil
- Mediación familiar en situaciones de separación y divorcio
- Desarrollo intelectual en la etapa infantil
- Desarrollo socioafectivo, moral y de la personalidad en la etapa infantil
- La evaluación psicopedagógica. Instrumentos y técnicas de evaluación
- Proceso judicial en menores y medidas alternativas al encarcelamiento
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Abarca tanto los problemas clínicos como la intervención psicopedagógica, con un marcado enfoque multidisciplinar.
Los módulos de formación teórico-prácticos abarcan las tres áreas claves a la hora de trabajar con niños y adolescentes: contexto Educativo, desarrollo Evolutivo y principales Patologías, pudiendo así adquirir un mayor número de herramientas que le permitan tratar a niños que presentan diferentes características, dificultades y trastornos a lo largo de su desarrollo.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Experto en Trastornos Infanto-Juveniles
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Elegido entre los tres mejores Másteres de Psicología Clínica de España (16 de Junio/2010, Diario El Mundo) -
Título otorgado conjuntamente por la AEPC y el ISPCS -
Solicitado el RECONOCIMIENTO CIENTÍFICO PROFESIONAL POR EL COPAO (Ilustre Colegio Oficial de psicólogos de Andalucía Oriental) - Experto también para estudiantes de último curso
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Novedad: SEDE PRESENCIAL en SEVILLA
| | Convocatoria: | Las clases son en fines de semana (viernes tarde de 16.00 a 21.00 y sábados mañana de 9.00 a 14.00 y tarde de 16.00 a 21.00); dos fines de semana al mes, en su mayoría alternos | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | - Solicite más información - | | Requisitos: | Dirigido a Licenciados en psicología, Psicopedagogía y Pedagogía, estudiantes del segundo ciclo y Diplomados en Magisterio. | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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