| | | |  | Temario: | TEMAS
1Intervención Social
PROGRAMAS DE ANIMACIÓN INFANTIL
2Animación Infantil
3Gestión, Organización y Equipamientos de Ludotecas
4Técnicas de Participación para Niños y Niñas
5Técnicas de Dinamización Infantil
6Cuaderno de Casos Prácticos
7Formación Informática
PROGRAMAS DE PROMOCIÓN EMPRESARIAL
8Animación Sociocultural
9Dirección y Gestión en Empresas
10Metodología Didáctica de La formación Ocupacional
11Habilidades Directivas
12Cuaderno de Casos Prácticos II
13Formación Informática.
PROGRAMAS DE DESARROLLO SOCIAL
14Técnicas de Investigación Social
15Diseño de Proyectos
16Evaluación de Programas
17Área de Intervención: Empleo
18Área de Intervención: Mediación Social
19Área de Intervención: Participación Social Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Divulgación Dinámica ha realizado un nuevo producto de formación que persigue especializar a los técnicos en la dirección de programas de intervención en los tres ámbitos más demandados por las entidades estatales. La infancia, la empresa y el desarrollo social están vistos como áreas de conocimientos que dan pie a una información exhaustiva de la intervención social y de las técnicas y estrategias que desde un enfoque participativo se pueden desplegar en los distintos programas.
Competencias
1.- Realizar análisis Globales sobre Territorios en base a los Factores Convergentes en el Ocio, el Empleo y la Mediación
2.- Diseñar un Plan Director de Intervención Social
3.- Dirigir Servicios de Empleo, Ocio y Mediación
4.- Aplicar Programas de Intervención para Diversos Colectivos y Ámbitos Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Convocatoria: | No disponible | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | Modalidad: Teleformación. A través de Plataforma de Teleformación E-Campus.
Titulación: Universidad Personal y Asociación Nacional de Centros de Educación a Distancia.
Validez: Administración, empresas públicas y privadas del Estado español, países de la Unión Europea y América. | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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