Curso de experto en formación e-learning. formador de teleformadores

TEMA 1. LA FORMACIÓN ONLINE. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

1. El aprendizaje autónomo.
2. El / la formador / a tutor / a.
3. Las acciones tutoriales.
4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
5. Recursos didácticos y soportes multimedia.

TEMA 2. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN.

1. Concepto de teleformación.
2. Ventajas de la teleformación.
3. Inconvenientes de la teleformación.

TEMA 3. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR.

1. Introducción.
2. Funciones del formador.

TEMA 4. DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LAS TICS.

1. Introducción.
2. Definición general del sistema.
3. Elementos de los sistemas de teleformación.

TEMA 5. TIPOS DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA ACCIONES DE TELEFORMACIÓN.

1. Introducción.
2. Características de las actividades.
3. Principales actividades a desarrollar.

TEMA 6. CÓMO CREAR PAQUETES SCORM Y UTILIZARLOS EN MOODLE.

1. Qué son los paquetes SCORM.
2. Cómo crear un paquete SCORM con Reload.
3. Cómo crear una actividad SCORM en Moodle.

TEMA 7. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DE ELEARNING. HERRAMIENTAS DE AUTOR.

1. Introducción.
2. Atnova Teacher.
3. Macromedia Captivate.
4. Toolbook.
5. Authorware.
6. Otras Herramientas de Autor para el desarrollo de contenidos didácticos multimedia.

TEMA 8. PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN O LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS). IMPARTICION DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED.

1. Introducción.
2. Entornos virtuales de aprendizaje.
3. La plataforma "Virtual Profe" como usuario y como tutor.
4. Conclusiones.

TEMA 9. ESTÁNDARES DE ELEARNING.

1. Iniciativas de estándares elearning.
2. IEE Learning Technologies Standars Comittee (LTSC).
3. IMS Global Learning Consortium, Inc.
4. ADL SCORM.
5. Glosario elearning.

TEMA 10. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS ONLINE.

1. Introducción.
2. Planificación de la evaluación.