| Modalidad: | Curso A Distancia | | Horas: | 225 h | | Descripcion: | Programa de becas clay adjudicadas por su departamento de ayudas a la formación y desarrollo profesional | | Requisitos: | Válido sólo para estos países : España
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CLAY FORMACIÓN INTERNACIONAL | | | |  | Temario: | MÓDULO 1: CALIDAD DEL AGUA
El agua en la naturaleza
El ciclo hidrológico
Características
Fisicoquímicas
Análisis de aguas
Muestreo
Técnicas analíticas utilizadas para el análisis fisicoquímico del agua
Indicadores de la Calidad del Agua
Indicadores físicos
Indicadores químicos
Indicadores biológicos
Combinaciones de indicadores
Sustancias contaminantes del agua
Contaminación química
Contaminantes microbiológicos
Origen de la contaminación de las aguas
Vertidos urbanos
Industria
Agricultura y Ganadería
Contaminación de ríos, lagos y embalses
Eutrofización
Autodepuración de los ríos
Calidad del agua fluvial
Indicadores de calidad
Calidad del agua potable
Indicadores de calidad del agua potable
Marco Legislativo aplicable
AutoevaluaciónMÓDULO 2: POTABILIZACIÓN DEL AGUA
Captación y conducción de agua
Lugares de captación de agua
Sistemas de conducciones
Depósitos de almacenamiento
Tratamientos utilizados en potabilización
Características generales
Tipos de tratamiento
Operaciones unitarias
Cloración al Breakpoint
Coagulación Floculación
Decantación
Filtración
Afino con Carbón Activo
Desinfección
Alteraciones de la calidad del agua potable durante su tratamiento
Cómo surgen los problemas durante la potabilización del agua
Presencia de aluminio. Origen y estrategias de control
Aparición de patógenos
Olores y sabores del agua. Origen y estrategias de control
Aparición de subproductos de la cloración. Origen y control
Fluoración. Origen y estrategias de control
Alteraciones de la calidad del agua potable en las redes de distribución
Olor y sabor. Origen y estrategias de control
Decoloración y hierro. Origen y estrategias de control
Sedimentación y turbidez. Origen y control
Plomo. Origen y estrategias de control. Efectos sobre la salud
Cobre. Origen y estrategias de control
Zinc. Origen y control
Problemas que pueden aparecer en las redes de captación y distribución
Corrosión e incrustaciones
Bioensuciamiento
AutoevaluaciónMÓDULO 3: DEPURACIÓN DE AGUAS RESIDUALES URBANAS
Calidad de aguas residuales urbanas
Calidad del afluente
Calidad del efluente
Marco legislativo aplicable
Bases de Diseño de una EDAR
Población Equivalente
Caudales y Cargas contaminantes
Niveles de cargas contaminantes exigidos por la legislación
Línea de Agua. Tratamientos
Pretratamiento
Tratamiento Primario
Tratamiento Secundario
Tratamiento Terciario
Línea de Fangos: Tratamientos
Espesamiento
Estabilización: Digestión
Deshidratación
Evacuación
Problemas que pueden aparecer en las Estaciones Depuradoras
Olores
Residuos generados
Autoevaluación
Anexos
CASO PRÁCTICO
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIOCONTAMINACIÓN DE SUELOS Y AGUAS SUBTERRÁNEASMÓDULO 1: contaminación de suelos
El suelo. Conceptos generales
Formación del suelo
Perfil y horizontes del suelo
Composición del suelo
Propiedades físicas y químicas del suelo
Procesos de flujo y transporte en el suelo
Procesos en la interfase sólidolíquido
La degradación del suelo
Alteraciones físicas
Contaminación química
Contaminación bacteriológica
Focos de contaminación del suelo
Muestreo y análisis de los contaminantes
Métodos de muestreo
Recogida y transporte de la muestra
Preparación y almacenamiento de muestra
Métodos de análisis de suelo
Control, tratamiento y recuperación de suelos contaminados
Técnicas de control y confinamiento
Técnicas de tratamiento
Técnicas de excavación y depósito final
Legislación sobre suelos contaminados
Política de suelos contaminados en Europa
Política de suelos contaminados en EspañaMÓDULO 2: contaminación de aguas subterráneas
Aguas subterráneas. conceptos generales
Tipos de acuíferos
Composición de las aguas subterráneas
Propiedades de las aguas subterráneas
Parámetros hidrogeológicos
Procesos de transporte y dispersión
Procesos de retardo y transformación
Contaminantes de aguas subterráneas. focos
Mecanismos y focos de contaminación de aguas subterráneas
Sustancias contaminantes en aguas subterráneas
Muestreo y análisis de aguas subterráneas
Métodos de muestreo
Métodos de análisis
Control, tratamiento y recuperación de aguas subterráneas
Técnicas de confinamiento
Técnicas de tratamiento
Legislación
Legislación comunitaria
Legislación española
Legislación comunidades autónomasMÓDULO 3: planificación de estudios de contaminación
Estudio preliminar
Recopilación previa de información
Interpretación de la recopilación previa
Trabajos de campo
Interpretación de resultados
Investigación detallada
Adaptación del modelo conceptual
Trabajos de campo
Interpretación de resultados
Evaluación de riesgos
Interpretación de la evaluación de riesgos
Medidas de actuación
Objetivos de la recuperación
Planteamiento y análisis de alternativas
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | OBJETIVO GENERAL:CONTAMINACIÓN DE AGUAS Y PROCESOS DE DEPURACIÓNConocer un proceso de depuración completo, los problemas que pueden plantearse y las posibles soluciones y alternativas para su resolución así como la posibilidad de conocer el dimensionamiento de una estación depuradora de aguas residuales (EDAR).CONTAMINACIÓN DE SUELOS Y AGUAS SUBTERRÁNEASConocer los diferentes tipos de contaminación en suelos y aguas subterráneas, sus métodos de estudio y los posibles tratamientos aplicables así como la legislación que lo regula.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Conocer y analizar el proceso de depuración de aguas residuales para identificar los principales problemas así como las técnicas y métodos que deben de aplicarse para la resolución de los mismos.Analizar los principios fundamentales de todo proceso biológico de depuración, tanto convencional o tratamiento por Fangos Activos, y las variantes que más frecuentemente suelen presentarse en dichos tratamientos biológicos.Analizar los principios fundamentales que rigen todo proceso de tratamiento y evacuación de fangos así como las variantes que más frecuentemente suelen presentarse en el tratamiento de los mismos.Conocer un proceso de Depuración y potabilización de aguas y los principales contaminantes.Identificar las condiciones que se exigen para el agua de consumo público.
Conocer los tipos, componentes, estructuras, y propiedades fisicoquímicas del suelo y las aguas subterráneas.Identificar las sustancias contaminantes, sus efectos así como llevar a cabo su estudio y análisis.Conocer los diferentes tratamientos de contención y recuperación, tanto del suelo como de las aguas contaminadas.Dominar la legislación referente a las dos problemáticas tratadas.Saber realizar la Planificación de estudios de contaminación para llevar a cabo un proceso de investigación.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Titulación expedida por Clay Formación y homologada por AEEN (asociación española de escuelas de negocios) y ANCED (asociación nacional de centros de enseñanza a distancia) | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Bolsa de Trabajo: | Tiene bolsa de trabajo | | Observaciones: | CLAY FORMACIÓN INTERNACIONAL es una consultora spin-off de la UNIVERSIDAD DE SALAMANCA especializada en servicios de Formación en Tecnologías de la Información. Ofrece más de 85 cursos bajo la modalidad a distancia y on-line en diferentes áreas como Recursos Humanos, Medio Ambiente, Calidad, Energías Renovables, Nuevas Tecnologías, Marketing, Publicidad, Gestión Laboral, Fiscalidad y Competencias Profesionales. Igualmente ofrece Títulos Propios de la Universidad de Salamanca (Master o Magíster Universitario, Experto Universitario y Especialista Universitario) y Cursos de Formación Continua homologados por dicha Universidad.Todos sus cursos, calificados dentro de los mejores contenidos formativos de la red, son avalados y homologados por instituciones acreditadas, soportado por medios técnicos de alta calidad e impartidos por un equipo de tutores expertos en la materia que garantizan un aprendizaje de ÉXITO para todos sus alumnos.Nuestro principal objetivo es el desarrollo de las habilidades prácticas de nuestros alumnos, por ello consideramos fundamental la utilización de una metodología que potencie la participación y la creatividad de los mismos. Esto sugiere la realización de diferentes casos prácticos sustentados en una base teórica moderada. La correcta y eficaz contextualización de las actividades propuestas garantizan el éxito de la formación.
| | Requisitos: | Estudiantes de último año de carrera y licenciados en Ciencias Biológicas, Ciencias Ambientales, Químicas, Ingenieros Técnicos y Superiores en Agrónomos, Industriales, Químicos, Forestales, Montes, Derecho y Profesionales del Sector que desean ampliar conocimientos.
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