| Modalidad: | Formación Empresas A Distancia | | Horas: | 100 h | | Descripcion: | Certificado De Participación Y/o Aprovechamiento Otorgado Por Aulatutorial. Para La Formación Bonificada, Avalado Por La Fundación Tripartita Y El Fondo Social Europeo. | | | Portal de Formación ARI - Aritutor.com | | | | | Temario: | Tema 1: Ritmos supraventriculares.
Tema 2: Ritmos ventriculares.
Tema 3: Bloqueo de rama.
Tema 4: Bloqueo cardíaco.
Tema 5: Marcapasos.
Tema 6: Cardiopatía isquémica.
Tema 7: Patrones de hipertrofia.
Tema 8: Trastornos sistémicos y efectos de fármacos.
Tema 9: Problemas técnicos.
Tema 10: Miscelánea. Ocultar Ver temario completo | | Objetivos: | ? Mejorar el grado de profesionalización de los trabajadores a través de la formación específica en las técnicas de electrocardiografía.
? Formar al trabajador en los últimos avances en electrocardiogramas de forma que se favorezca el reciclaje continuo de conocimientos de los profesionales del sector.
? Instruir a los alumnos en la técnica del electrocardiograma, proporcionándoles las descripciones necesarias para la comprensión de la misma.
? Mostrar a los participantes los ejemplos de registros de ECQ reales según aparecen en la práctica cotidiana, descritos en el manual del curso Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Certificado de participación y/o aprovechamiento otorgado por Aulatutorial. Para la formación bonificada, avalado por la Fundación Tripartita y el Fondo Social Europeo. | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | Requisitos: | En los cursos a distancia no hay ningún requisito técnico imprescindible o que impida finalizar con éxito el curso, aunque es deseable disponer de un ordenador y conexión a Internet si se quiere hacer uso del CD o del Centro de Formación Online. En los cursos a distancia de Nuevas Tecnologías, Diseño, Programación, etc., se recomienda disponer de equipo informático para poder realizar las prácticas. | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | | | | | |