TEMA 1. PROCESO DE DISEÑO.
1. COMO DISEÑAR Y PROGRAMAR LOS CURSO.
2. LOS OBJETIVOS EN LA FORMACIÓN.
2.1. Objetivos Generales.
2.2. Objetivos Operativos.
3. METODOLOGÍA.
3.1 Metodologías Y Técnicas Formativas.
3.1.1 Técnicas Expositivas.
3.1.2 La Metodología Activa Y Las Técnicas Grupales.
3.1.3 Método Demostrativo.
3.2. Algunas Técnicas De Grupo.
TEMA 2. PROGRAMACIÓN.
1. QUÉ HAN DE APRENDER, CUÁNTO Y CÓMO.
1.1. Qué Es Lo Que Vamos A Enseñar.
1.2. Los Componentes De La Programación.
1.2.1. Los Objetivos.
1.2.2. Los Contenidos.
1.2.3. Actividades.
1.2.4. La Metodología.
1.2.5. Material O Recursos Didácticos.
1.2.6. El Tiempo.
1.2.7. Evaluación.
2. LAS TAREAS A DESARROLLAR EN LA FASE DE PROGRAMACIÓN.
3. LA PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓN FORMATIVA.
3.1. El Plan De Sesión De Clase.
3.2. Redacción Del Plan De La Sesión Formativa.
3.3. Ejemplo De Una Acción Formativa.
TEMA 3. LA CONFECCION DE LA PROGRAMACIÓN.
1. LA ELABORACIÓN DEL MATERIAL PROGRAMADO.
2. ELABORACIÓN DEL MATERIAL
2.1. El Propósito Y El Contenido.
2.1.1. El Propósito.
2.1.2. El Contenido.
2.2. La Planificación Y La Estructura.
2.2.1. La Planificación.
2.2.2. La Estructura.
2.3. La Expresión Y El Estilo.
2.3.1 La Expresión.
2.3.2. El Estilo.
TEMA 4. LA EVALUACIÓN.
1. ¿QUÉ EVALUAR?
2. EL OBJETO DE LA EVALUACIÓN EN LAS DISTINTAS FASES.
2.1. Fase Inicial.
2.2. Fase Procesual.
2.3. Fase Final.
2.4. Fase Del Impacto, Demorada O Diferida.