Curso de dificultades del lenguaje: evaluación e intervención. (acreditado con 5,48 créditos por la cfc)
Curso A Distancia de medicina | | | | Modalidad: | Curso A Distancia | | Horas: | 100 h | | Descripcion: | Título con puntuación baremable a nivel nacional acreditada por la comisión de formación continuada de las profesiones sanitarias | | | 
FCA Formación Sanitaria | | | |  | Temario: | UNIDADES DIDÁCTICAS DESCRIPCIÓN
1. Función social del lenguaje y su estudio psicolingüístico Significado social del lenguaje y su estatus lingüístico. Sociolingüística correlacional. Modelo Laboviano. Modelo de redes sociales. Identidades sociales en el ámbito escolar. La Psicolingüística. La adquisición y desarrollo del lenguaje
2. El lenguaje desde la acción La pragmática de los problemas del lenguaje. Los significados de una expresión oral. La función de la pragmática en el análisis del significado comunicativo. Modelo inferencial de la comunicación lingüística y su naturaleza. La comunicación y sus características. Emisión y transmisión de mensajes conscientes y voluntarios. Tipos de lenguaje: digital y analógico. Relación profesoralumno. El poder comunicativo
3. El lenguaje oral como instrumento de mediación La comunicación, características. Emisión y transmisión de mensajes conscientes y voluntarios. Tipos de lenguaje. Relación profesoralumno. El poder comunicativo. El rendimiento académico y el lenguaje oral en la escuela. Influencia del lenguaje docente sobre los discentes. Aula como espacio de comunicación didáctica. La conversación como instrumento de negociación social y de construcción de conocimientos
4. Intervención colaborativa: logopedas y resto de profesionales. Tratamiento educativo del lenguaje. Educación eficaz para alumnos/as con dificultades en el lenguaje y en el habla. Entrevistas y pruebas del lenguaje. Pautas para una inclusión más efectiva. Apoyo de los profesionales de la logopedia y colaboraciones con otros profesionales
5. Identificación de los problemas del leguaje en niños con dificultades comunicativas y su evaluación en diferentes contextos Bases para intervenir el lenguaje. Apoyo a los niños/as con ciertas dificultades. Evaluación del lenguaje. Características de la evaluación dinámica según Merrit y Culatta (1998). Desarrollo social y aprendizaje.
6. Problemas del lenguaje y su interpretación educativa La alfabetización y su desarrollo, en consecuencia con la interacción social y la conducta del individuo. Utilidad del conocimiento logopédico en relación al trastorno del lenguaje. Análisis del modelo basado en la diversidad. Papel de otros servicios de apoyo.
7. Lenguaje oral y dificultades de Aprendizaje Atribuciones intrínsecas del individuo ante las dificultades del lenguaje. Evaluación constante y visión global del lenguaje. Intervención temprana y posterior. El contexto y la estimulación. La sesión de trabajo y su organización.
8. Autismo, comunicación y educación Estudios etiológicos. Evaluación de las necesidades y la puesta en práctica de la intervención. Tratamientos sintomáticos, programas educativos, terapias de modificación de conducta, apoyo y asesoramiento familiar, terapias psicológicas. Manifestaciones clínicas el autismo y su relación comunicativa con el entorno.
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Los objetivos se entienden como las intenciones que orientan el diseño y la realización de las actividades necesarias para la consecución de las grandes finalidades formativas y están formulados en términos de capacidades; el objetivo general del curso DIFICULTADES DEL LENGUAJE: EVALUCIÓN E EINTERVENCIÓN
Conocer la capacidad comunicativa que poseemos las personas a través del lenguaje, su desarrollo y su aportación cultural y social; analizando los trastornos en general que dificultan ese proceso y limitan el habla presentando carencias, hándicaps y/o limitaciones en general en la persona.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Título con puntuación baremable a nivel nacional acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias | | Convocatoria: | 24 horas por ser un curso a distancia | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | Requisitos: | Tener alguna de las siguientes titulaciones:
- Enfermería
- Logopeda
- Medicina
- Psicología | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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