Curso de dificultades de aprendizaje:detección,prevención y tratamiento
Curso Online de educación | | | | Modalidad: | Curso Online | | Horas: | 40 h | | Descripcion: | Diploma acreditativo de: dificultades de aprendizaje:detección,prevención y tratamiento | | | 
Mundifor Centros de Formación | | | |  | Temario: | UNIDAD DIDÁCTICA 1 Diagnóstico y técnicas de evaluación
Contenidos Teóricos (5 horas)
Introducción
El nivel neuropsicológico
El nivel de las aptitudes intelectuales
El nivel perceptivo y de organización espacio temporal
El nivel pedagógico
Conclusiones
Contenidos Prácticos (7 horas)
Debatir sobre las distintas técnicas y pruebas de evaluación, para emitir un diagnóstico diferencial
Realizar una comparativa y un torbellino de ideas, sobre las ventajas e inconvenientes de la aplicación de unas u otras pruebas de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2 Alteraciones psicomotrices
Contenidos Teóricos (7 horas)
Introducción
El concepto y el ámbito de la psicomotricidad
Conceptos psicomotrices
El esquema corporal
El equilibrio
La coordinación dinámica general
La coordinación visomotriz
Las sincinesias
La lateralidad
Las conductas perceptivomotrices
Los trastornos psicomotrices
La inmadurez psicomotriz
Alteraciones en las coordinaciones
Los trastornos de lateralidad
Los trastornos espaciotemporales
La inquietud o la inestabilidad psicomotriz
Los métodos diagnósticos
El entorno familiarsocial
El entorno escolar
El rendimiento en las pruebas psicomotrices
Las baterías psicomotrices
Para la exploración del esquema corporal
Para la exploración del desarrollo motórico
Para la exploración de la orientación espacial y de la orientación espaciotemporal
Para la exploración de la lateralidad
Otras pruebas fundamentales
Tratamiento y reeducación
Normas específicas para la reeducación de las distintas alteraciones psicomotrices
El material
Conclusiones
Contenidos Prácticos (9 horas)
Establecer ejercicios y actividades que se pueden realizar para tratar y reeducar alguna alteración
Debatir, mediante grupos de discusión, la importancia que adquiere la psicomotricidad en el desarrollo evolutivo del niño
Analizar, mediante un torbellino de ideas, las distintas pruebas de evaluación empleadas para evaluar la psicomotricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3 La intervención psicológica en los procesos cognitivos
Contenidos Teóricos (7 horas)
Introducción
La inteligencia general
El razonamiento abstracto
El razonamiento numérico
El factor verbal
La atención y la concentración
La memorización
Conclusiones
Contenidos Prácticos (9 horas)
Determinar la importancia de la intervención psicológica en los procesos cognitivos, mediante un debate
Identificar distintos ejercicios y actividades que nos ayuden a mantener una memoria, atención y actividad mental adecuada
UNIDAD DIDÁCTICA 4 El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos. Generalidades
Contenidos Teóricos (7 horas)
Introducción
La dislexia
Concepto de dislexia
Niños frecuentemente considerados disléxicos
Errores típicos de la dislexia
El diagnóstico del niño disléxico
La reeducación
Las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. La discalculia escolar
La relación discalculiadislexia (matemáticaslenguaje)
El diagnóstico de las dificultades de aprendizaje en cálculo
La adaptación del aprendizaje matemático a las estructuras mentales del niño
Las estructuras lógicomatemáticas y la construcción de los conceptos matemáticos básicos
Orientaciones para el proceso enseñanzaaprendizaje de los conceptos matemáticos
Las dislalias
El desarrollo y las bases fisiológicas del lenguaje
La evolución del lenguaje del niño. Criterios de normalidad
Las dislalias: concepto y normalidad
Las dislalias: clasificación
Los caracteres psicológicos de las dislalias
La reeducación de los fonemas dislálicos: r, l, ll, cz, k, t, d, s, m, n, ñ, fv, pb, gj
La fisura del paladar y el labio leporino
Orientaciones ante un niño con problemas del habla
Conclusiones
Contenidos Prácticos (9 horas)
Detectar e intervenir en algún caso de niños con dislexia, discalculia o dislalia . Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | OBJETIVOS
-Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para realizar un diagnóstico de las dificultades de aprendizaje utilizando técnicas de evaluación para una posterior intervención y tratamiento en el aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conocer y comprender que el diagnóstico y el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje parten del análisis de las denominadas habilidades elementales, básicas y necesarias para que, a partir de ellas, el sujeto pueda construir y desempeñar conductas propias del aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo, tales como leer, escribir, comprender, etc.
-Conocer la información sobre aquellos apartados básicos que todo educador o profesional en contacto con niños debe conocer y los trastornos psicomotrices más frecuentes, así como los métodos diagnósticos para detectar y evaluar problemas o dificultades psicomotrices en el niño.
-Entender y conocer que toda intervención psicológica en los procesos cognitivos debe ser considerada en su totalidad, dado que están estrechamente interrelacionados y comprender que desde un punto de vista fisiológico, el cerebro, como estructura base en la que se desarrollan estos procesos, debe considerarse como un conjunto en el que funcionan armónicamente tres bloques operativos: el energético o tónico, el receptor y el programador.
-Comprender que la prevención e intervención en las dificultades de aprendizaje supone la evaluación de factores tales como la adecuada madurez en las coordinaciones visual-motrices y auditivo-motrices, la discriminación y agudeza visual y auditiva, la capacidad de simbolización y el mantenimiento de la atención y la capacidad de memorización, entre otras, además de conocer y adquirir los conocimientos necesarios sobre las principales dificultades de aprendizaje.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | DIPLOMA ACREDITATIVO DE: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE:DETECCIÓN,PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO | | Convocatoria: | No disponible | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | |
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