Ø Contenidos (Las explicaciones aparecen en español):
LECCIÓN 1: On the plane (En el avión)
Gramática: Los pronombres personales I, you. El verbo to be. to be La forma interrogativa. Afirmación y negación yes, no. Por favor, gracias. Lo siento sorry. Las preposiciones from, on. Gentilicios.
Aspectos interculturales: La cortesía inglesa.
LECCIÓN 2: At the terminal (En la terminal del aeropuerto)
Gramática: Saludos. El artículo determinado the. La pronunciación de the. El pronombre personal neutro it. Los pronombres personales you, we, they. El verbo modal auxiliar can, can’t. Adverbios de lugar here, there. El plural. Los números cardinales 1 10.
Aspectos interculturales: En el aeropuerto.
LECCIÓN 3: A coach journey (Un viaje en autocar)
Gramática: Los pronombres interrogativos where?, when?, how?. La pregunta en caso de duda sorry. Los números cardinales 11 100. La hora I. El artículo indeterminado a, an. Las preposiciones on, at, to, for, in. Los pronombres demostrativos this, that. La respuesta afirmativa.
Aspectos interculturales: En el autobús.
LECCIÓN 4: Meeting people (El primer encuentro)
Gramática: Los pronombres personales he, she. El verbo modal auxiliar must. El verbo to be. La negación del verbo to be. El imperativo. El pronombre interrogativo why?. Los adjetivos. of a cup of.
Aspectos interculturales: Saludos y presentaciones.
LECCIÓN 5: In the wrong room (En la habitación equivocada)
Gramática: Los adjetivos posesivos my, your, his, her. El genitivo sajón. La respuesta breve con to be. La negación en frases interrogativas. Las preposiciones opposite, next to, with. have got/ has got. have got/ has got La negación. have got/ has got La interrogación. El pronombre interrogative who?. Los números ordinales 1st 10st. Isn’t it…?.
Aspectos interculturales: Los cuartos de baño británicos. Enchufes.
LECCIÓN 6: At breakfast (En el desayuno)
Gramática: La formación del presente simple. Uso del presente simple. Los adjetivos posesivos our, their, its. La hora II. Las partes del dia. Saludos a diferentes horas del día. Expresiones con el verbo to have.
Aspectos interculturales: Las comidas.
TEST 1
LECCIÓN 7: The lost key (La llave perdida)
Gramática: El pronombre interrogativo whose?. El presente simple La negación. Posición de los adverbios de frecuencia. Expresiones con el verbo to get.
Aspectos interculturales: Horarios de trabajo.
LECCIÓN 8: Keeping fit (Manteniéndose en forma)
Gramática: El presente simpleLa forma interrogativa. Oraciones interrogativas con pronombre. Respuestas breves con to do. El imperativo negativo. Los dias de la semana. Complementos de tiempo y lugar. El verbo to want to. Las formas irregulares del plural I. Sustantivos con o sin artículo determinado the.
Aspectos interculturales: Deporte.
LECCIÓN 9: Shopping in town (Haciendo la compra en la ciudad)
Gramática: La formación del presente continuo. Usos del presente continuo. El presente continuo La negación. El presente continuo La forma interrogativa afirmativa y negativa. some any. I’d like. Los pronombres demostrativos these, those. no. spaghetti. Precios.
Aspectos interculturales: La moneda. Horarios de apertura.
LECCIÓN 10: Planning a trip (Planeando una excursión)
Gramática: El presente continuo con valor de futuro. Los pronombres personales de objeto. of kind of. El pronombre interrogativo which?. El verbo to go. Would you like (to)…?.
Aspectos interculturales: Periódicos.
LECCIÓN 11: A day out (De excursión)
Gramática: El presente simple y el presente continuo.
Aspectos interculturales: Taxi.
LECCIÓN 12: At Warwick Castle (En el castillo de Warwick)
Gramática: there is, there are. Exclamaciones. Verbo+ Adjetivo. let’s. Las formas irregulares del plural II. Sustantivos sin forma de plural.
Aspectos interculturales: Castillos y palacios.
TEST 2
LECCIÓN 13: In the tearoom (En el salón de té)
Gramática: El pretérito perfecto. El pretérito perfecto La negación. El pretérito perfecto La interrogación. El uso del pretérito perfecto. Verbo + Adjetivo. a lot of/ lots of/ much/ many. Is there any more…?/ There isn’t any more…
Aspectos interculturales: Té
LECCIÓN 14: Shopping for souvenirs (Comprando regalos)
Gramática: Los adverbios de tiempo for, since. Los meses del año. Los números ordinales 11th 1,000,000th. La fecha. any more en frases interrogativas y negativas.
Aspectos interculturales: No fumadores. Formas de tratamiento.
LECCIÓN 15: A postcard to the family (Una postal para la familia)
Gramática: Los verbos modales auxiliares must, could, should.
Aspectos interculturales: Correspondencia.
LECCIÓN 16: A fashion parade (Un pase de modelos)
Gramática: La comparación I. El verbo to get. Comparaciones …than, as…as. Sustantivos solo con una forma de plural. have got to/ has got to must. La interrogativa con have got to/ has got to.
Aspectos interculturales: Ropa.
LECCIÓN 17: Money matters (Asuntos de dinero)
Gramática: La comparación II. to borrow to lend. Los números cardinales Ortografía. El verbo modal auxiliar might. have got to/ has got to La negación.
Aspectos interculturales: Modalidades de pago.
LECCIÓN 18: A crisis (Una crisis)
Gramática: El futuro continuo to be going to. to be going to La negación. to be going to La interrogación. El verbo modal auxiliary shall.
Aspectos interculturales: Días festivos.
TEST 3
LECCIÓN 19: A picnic (De picnic)
Gramática: El futuro will. Usos del futuro simple. will La interrogación. will La negación. when if. half a/ an. Formas del plural irregularesIII. Adverbios. Pronombres posesivos mine, tours. mistake fault.
Aspectos interculturales: El alcohol. Bon appétit.
LECCIÓN 20: The environment (El medio ambiente)
Gramática: El verbo modal auxiliar mustn’t. El pronombre one, ones. Respuestas breves con will. Verbo+ preposición/ partícula I.
Aspectos interculturales: Reciclaje.
LECCIÓN 21: Car trouble (Problemas con el coche)
Gramática: El pasado simple to be, to have. El uso del pasado simple. El pasado simple La negación. something anything. a few a little (bit).
Aspectos interculturales: Coches.
LECCIÓN 22: A telephone call (Una llamada de teléfono)
Gramática: El pasado simple Verbos irregulares. Números de teléfono. El pasado simple La interrogación Respuestas breves. somebody anybody. El verbo to try to. nearest next.
Aspectos interculturales: Llamar por teléfono.
LECCIÓN 23: Brave students (Estudiantes con valor)
Gramática: El pasado simple Verbos irregulares. El pasado simple La negación. El pasado simple La interrogativa con pronombres how, why, ... Los verbos to tell to say.
Aspectos interculturales: En caso de emergencia. Estilos arquitectónicos.
LECCIÓN 24: Fully booked (Localidades agotadas)
Gramática: Verbos to remember to forget. El adverbio ago. to stand up to get up. not…either.
Aspectos interculturales: Actividades culturales.
LECCIÓN 25: A day in London (Un día en Londres)
Gramática: Adverbios irregulares. Pedir algo en un restaurante. La negación y los pronombres indefinidos. Expresiones con el verbo to look.
Aspectos interculturales: En el restaurante.
LECCIÓN 26: A bit of culture (Un poquito de cultura)
Gramática: Medios de transporte. El superlativo. had better. El uso del artículo determinado the en expresiones de lugar. El verbo to get.
Aspectos interculturales: En el metro. De visita turística.
LECCIÓN 27: An interesting meeting (Un encuentro interesante)
Gramática: La formación del pasado continuo. El pasado simple y el pasado continuo. will+ pronombres de objeto. Las estaciones del año. something nothing.
Aspectos interculturales: Hacer cola. Harrods.
LECCIÓN 28: An evening at home (Una tarde en casa)
Gramática: El pasado simple y el pretérito perfecto. what about…?
Aspectos interculturales: Radio y televisión.
LECCIÓN 29: Visitors from Spain (Una visita de España)
Gramática: Cómo saludarse. La preposición on. Los pronombres reflexivos. each other. El adjetivo posesivo my. Verbo+ preposición/ partícula II.
Aspectos interculturales: El tiempo.
LECCIÓN 30: Saying goodbye (La despedida)
Gramática: Grupos. Verbos en presente continuo. Cómo despedirse.
Aspectos interculturales: Alojamiento.
Verbos irregulares
Soluciones de los ejercicios
Glosario
Ø Contenido CD
Audiciones sobre los contenidos del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.
INGLES NIVEL BÁSICO
Ø Contenidos:
TEMA 1: Hello!
Vocabulary. Grammar. Communication. Listening. Reading. Speaking. Writing.
TEMA 2: I’m from ...
Vocabulary. Grammar. Listening. Communication. Speaking. Reading. Writing.
TEMA 3: Welcome to my house !
Vocabulary. Grammar. Communication. Listening. Speaking. Reading. Writing.
TEMA 4: Working with animals
Vocabulary. Grammar. Communication. Speaking. Listening. Reading. Writing.
TEMA 5: Day in, day out
Vocabulary. Grammar. Speaking. Communication. Listening. Reading. Writing.
TEMA 6: How much is it?
Vocabulary. Grammar. Communication. Listening. Speaking. Reading. Writing.
CLICK ON GRAMMAR
TEMA 1: a/ an; subject pronouns; the verb to be (affirmative).
TEMA 2: The verb to be (negative & interrogative); plurals (s); there is/ there are; adjectives.
TEMA 3: Plurals; irregular plurals; this/ these; that/ those; the verb have got; possessive adjectives; possessive case; prepositions of place.
TEMA 4: Present simple (affirmative); can; prepositions of time.
TEMA 5: Present simple (negative & interrogative); adverbs of frequency; prepositions of time.
TEMA 6: Countable/ Uncountable nouns; a/ an/ some/ any; how much?/ how many?; the imperative.
Progress Tests
Ø Contenido del material:
· Libro del Alumno: CLICK ON STARTER (Teoría + Ejercicios)
· Libro de Gramática: GRAMMAR WAY 1 (Teoría + Ejercicios) *En Español
· Solucionario de Libro de Gramática: KEY GRAMMAR WAY 1
· CD con Audiciones + Solucionario (en PDF) de CLICK ON STARTER
Ø Contenido de Cd:
Audiciones sobre los contenidos del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material
INGLES MEDIO Y AVANZADO
Ø Contenidos:
TEMA 1: Communication
Vocabulary: gestures and emotions, body language, friendship…
Grammar: comparisons –ing/ (to) infinitive, clauses of reason/ purpose/ cause and effect, direct/ indirect questions.
Reading: Body Talk, The Universal Language of Music…
Listening: for specific detail, opinion…
Speaking and Functions: give reasons, express preference…
Writing: an email to a friend, a paragraph about qualities…
TEMA 2: Challenges
Vocabulary: animal groups, idioms, sports…
Grammar: tense revision, collective nouns, conditionals, wishes, unreal past, linkers adjectives/adverbs.
Reading: The Serengeti, In the shadow of Vesuvius…
Listening: for gist, for specific informaton…
Speaking and functions: make speculations, express opinion…
Writing: a letter to a pen, stories, a summary of a text…
TEMA 3: Rights
Vocabulary: crime, education, work, welfare…
Grammar: clauses of concession, modals, intensifying adjectives, passive, causative, linkers.
Reading: Caught in the act, Snapshots of the world…
Listening: for gist, for detail, for specific information.
Speaking and Functions: give an eye witness account, buy things…
Writing: a formal letter of complaint, a diary entry, essays…
TEMA 4: Survival
Vocabulary: evolution, space, food/drink…
Grammar: inversion, emphatic structures, modal verbs, so neither/nor, linkers
Reading: Lonesome George, GM foods…
Listening: for gist, for opinion…
Speaking and Functions: decide on food/drink, make and respond to suggestions…
Writing: a summary text, reports, proposals…
TEMA 5: Spoilt for choice
Vocabulary: teenage problems, travel, weather, shopping…
Grammar: relativesrelative clauses, the definite article, quantifiers, Linkers.
Reading: First days, To the ends of the Earth…
Listening: for specific information, for gist, for detail.
Speaking and Functions: express annoyance/ sympathy, reach a decision, give alternatives…
Writing: a diary entry describing your first day at school, reviews…
Ø Contenido del material:
· Libro del Alumno: WISHES B2.2 (Teoría + Ejercicios)
· Libro de Ejercicios: WISHES B2.2 (Teoría + Ejercicios)
· CD con Audiciones + Solucionarios (en PDF) de WISHES B2.2 (Alumno + Ejercicios)
Ø Contenido de Cd:
Audiciones sobre los contenidos del libro que refuerzan los ejercicios y aprendizaje del material.