| | | | | Temario: | Parte I. Introducción.
Tema 1. Una introducción a la enfermedad de parkinson. Evolución histórica.
Tema 2. Aspectos demográficos y epidemiológicos de la enfermedad de parkinson.
Parte II. Fisiopatología del parkinson y tratamiento.
Tema 3. Fisiopatología de la enfermedad de parkinson.
Tema 4. Tratamientos farmacológicos consolidados y experimentales en la enfermedad de parkinson.
Tema 5. Tratamientos quirúrgicos en la enfermedad de parkinson.
Tema 6. Terapia celular en la enfermedad de parkinson: presente y futuro.
Parte III. Terapias de apoyo.
Tema 7. La estimulación sensorial como terapia en la enfermedad parkinson.
Tema 8. La estimulación magnética transcraneal como ayuda terapéutica en la enfermedad de parkinson.
Tema 9. Utilidad de la fisioterapia en la enfermedad de parkinson.
Tema 10. Alteraciones de la comunicación y la deglución en la enfermedad del parkinson. Intervención logopédica.
Tema 11. La terapia ocupacional en la enfermedad de parkinson. Tema 12. Alteraciones cognitivas en la enfermedad de parkinson.
Tema 13. La piscina terapéutica y sus aplicaciones en la enfermedad de parkinson.
Tema 14. Las asociaciones de parkinson como recurso terapéutico. Enfermos de parkinson como ayuda terapéutica. Ocultar Ver temario completo | | Objetivos: | Este curso prepara al alumno a obtener una formación teórico-práctica sobre la enfermedad de Parkinson, recordando la fisiopatología de la enfermedad y las técnicas más actuales de tratamiento, sin olvidar la enorme importancia de las terapias de apoyo.
OBJETIVOS GENERALES:
-Aprender la fisiopatología y los distintos tratamientos de la enfermedad de Parkinson.
-Repasar las terapias encaminadas a la reeducación funcional y a la rehabilitación de los enfermos de Parkinson.
-Conocer las distintas terapias que pueden utilizarse con enfermos de Parkinson. Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | | | | Información | | Solicita información gratis al centro | | | | | | |