Metodología
La metodología se basa en el autodescrubimiento.Las ideas y conceptos van apareciendo a lo largo del curso con la ayuda yaportaciones de las experiencias de los asistentes dirigidos en este momentopor el profesor.
Así todos los módulos a tratar en este curso se desarrollanmediante dinámicas de grupos, role-play, juegos, preguntas sorpresa, etc…
Ejemplos:
§ Dinámicas para la reflexión sobre característicasesenciales del ser humano. (Situaciones disparatadas que obligan a reflexionarcon la cual creamos un retrato del ser humano, se analiza cada característicahasta llegar a una conclusión)
§ Seleccionamos diferentes áreas de nuestra vida encasos insólitos.
§ Reflexionamos en grupo acerca de cómo se hanproducido, dando cada uno su versión y argumentación dependiendo de suspersonalidades (valores, carácter, emociones etc.) (gustos, intereses,habilidades), llegando a la conclusión de que aprendemos en relación con losdemás (actitudes, aptitudes).
§ Se toman decisiones en equipo tomando como partidauna situación muy clara, a la vez dando su sitio y lugar a cada uno. Toma dedecisiones individualmente y en grupo.
Estudiamosy trabajamos
§ Motivación y conformidad
§ Coordinación y sinergia
§ Recursos disponibles, productividad
§ Modos visuales de Eficacia y satisfacción
§ Comunicación y convicción
o Cómo nos damos cuenta de que no podemos vivir sincomunicarnos (al menos no verbalmente)
o Escuchar, oír (diferencia)
o Expresión empática (mirada, orientación delcuerpo, gestos, brazos, piernas et.)
o Dialogo
o Hablar ante el público
§ Construcción y confianza
§ Trabajamos relaciones interpersonales:
§ reflexionar: autonomía en decisiones
§ Tareas:
o Tarea secuenciada en procesos.
o Tarea como proyecto.
o Tarea como problema.
§ Imaginamos para entender
§ Liderazgo
§ Componente afectivo o emocional y cognitivo
§ Modificación de actitudes.
§ “Conexión entre lo que pienso, siento y hago”
§ Reflexión sobre principales motivaciones (aquellosfactores que dirigen y mueven nuestro comportamiento)
§ Autoestima-estrés
§ Reflexionamos sobre nuestros pensamientos, comportamientosen momentos límite (enfado, ira)
§ Concepto de ti mismo:
§ Influencias a corto y a largo plazo
§ Acostumbrar a pensar más allá de lo inmediato(hacer y recibir críticas, hacer y recibir cumplidos)
§ Iniciar, cortar y mantener conversaciones
§ Aprender a decir no
§ Autocontrol
§ La importancia del impacto
§ Naturalidad
§ Informar, entretener, emocionar y motivar
§ “Salir de la percepción obvia” “Ir mas allá de losuperficial”
§ Genialidad, inventiva, descubrimiento, fantasía.(Fuera miedo al ridículo, perjuicios, clima positivo)
§ “Las experiencias pueden ensancharse”
§ Lograr expresar con palabras lo que sentimos iguala verbalizar
§ Actitud critica hacia el origen de la preocupación(reflexionar sobre las causas, desahogo)
§ Como superar bloqueos ante determinadassituaciones
§ Reformular problemas como oportunidades
Ejemplosde Dinámicas
Cuando analizamos:
1. MARIDO: estamos tratando elsignificado de:
§ Compromiso
§ Confianza
§ El origen posible de algo
§ Otra perspectiva / visión más amplia
§ Responsabilidad
§ Cooperación
§ Creación de tu empresa personal
§ Compañero de tu tiempo
§ Influencia
§ Prioridades, valores…
§ Aceptación
Todo ello observando argumentación, explicación yformulando debate y conflicto
2. MUJER
§ Tú misma o tú mismo
§ ¿Quien eres tú?
§ ¿Hacia donde vas?
§ ¿Que opinas de las circunstancias y valores que terodean?
§ ¿Que es lo que quieres y lo que no quieres?
§ Tu camino (personalidad)
§ Destino, casualidades, causalidades
§ Oportunidades, amenazas, situaciones
§ Actitud, experiencia, reflexión, observación,valores, prioridades.
Todo ello observando argumentación, explicación yformulando debate y conflicto
3. BANQUERO
· Trabajo
· Flexibilidad
· Adaptación
· Cooperación
· Comunicación
· Competencia, información
· Valores, prioridades, motivaciones
4. AMANTE
· Egoísmo
· Amistad
· Desesperanza
· Frustración
· Desengaño, engaño
· Intereses, insatisfacciones
· Necesidades, deseos, motivaciones
· Experiencias
· Un medio para un fin
Todo ello observando argumentación, explicación yformulando debate y conflicto
2. EL GLOBO
Nos representa la importancia del ser humano bajodeterminados disfraces: la fuerza de una profesión, de una cualidad, de unaedad, de una circunstancia…
(Mezclamos valores, creencias, convicciones,expectativas, emociones, conducta, personalidad)
La condición de una orden ante un situación depresión (el poder de la emoción)
Actitud (reflexión sobre el juego)
Presentamos posibles estrategias que puedesutilizar y que te llevan al objetivo (lenguaje verbal, no verbal, debate,argumentación, conflicto, humor)
3. EL COCHE EN EL DESIERTO
Vemos rápidamente las prioridades, principios, necesidades,deseos, motivación, intercambio, unidad, valores….
Sobre tres puntos
1. Amistad /relacionado con
2. El amor / relacionado con
3. La vida en si ( sentimientos, emociones,proximidad de la muerte)
4. EJERCICIOS DE GRUPO
De tres en tres, vemos:
1. Resolución de conflictos ( líder, roles,comunicación, resultados, poder)
2. Empatía
3. Influencias
4. Habilidades sociales
5. Dominio de propósito y de la visión y por supuestoautoconfianza, autoconciencia y control de emociones.
- Fechas:
- 25/02/11 al 08/04/11 V de 17:00 a 21:00 h
- Duración:
- 28 horas
- Precio:
- 280 €
(1) La bonificación es una reducción enfuturos pagos de la Seguridad Social del trabajador que ha hecho el curso. Esun crédito del que dispone la empresa parala formación, siendo un cálculo sobre la Seg. Social abonada en el añoanterior.
(*) Elprecio incluye coffee-break y comida.