| | | |  | Temario: | CICLO PRIMERO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN IMÓDULO I: CONCEPTOS Y TEORÍAS SOBRE EDUCACIÓNMCE101 Caracterización de la educación.
MCE102 Escuela nueva y escuela cooperativa
MCE103 Teorías marxistas
MCE104 Movimientos antiautoritarios
MCE105 Teorías de la desescolarización
MCE106 Pedagogías críticas
MCE107 Génesis y evolución de la institución escolar
MCE108 Familia y educación
MCE109 Instituciones de educación no formal
MCE110 Autoevaluación.MÓDULO II: LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN LA EDUCACIÓN MCE201 Educación escolar, servicio esencial: implicaciones jurídicas.
MEC202 Régimen de admisión a los centros sostenidos con fondos públ
MCE203 Programación y libertad escolar: incidencia en el otorgamiento.
MCE204 Deberes de los poderes públicos.
MCE205 Objeción de conciencia en el ámbito educativo
MCE206 Lengua de la enseñanza
MCE207 Violencia en la escuela: tratamiento penal del acoso escolar.
MCE208 Convivencia en las aulas, una preocupación internacional.
MCE209 Autoevaluación.CICLO SEGUNDO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN IIMÓDULO III: ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN MCE301 Relaciones entre economía y educación: enfoques alternativos.
MCE302 Educación, empleo y mercado de trabajo.
MCE303 Educación, ingresos y distribución de la renta.
MCE304 Educación, tecnología y sistema productivo.
MCE305 Marco para la financiación educativa.
MCE206 Modelos teóricos y reales de organización y financiación.
MCE207 Nuevas propuestas para la financiación de la educación UE
MCE208 Planificación e indicadores para la evaluación de la educación.
MCE209 AutoevaluaciónMÓDULO IV: LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: NUEVOS HORIZONTESMCE401 Necesidad de una revisión crítica de la educación actual
MCE402 Principios para la educación de la crítica epistemológica
MCE403 Carta de la tierra, conceptos, valores para la educación
MCE404 Educar en un mundo globalizado, una perspectiva pedagógica
MCE405 Imagen de la reforma educativa en la prensa diaria
MCE406 Espacio europeo de educación superior
MCE407 Reflexiones sobre la enseñanza universitaria ante la UE
MCE408 Profesorado universitario ante nuevos retos sociales y culturales
MCE409 Globalización y convergencia europea
MCE210 Proyecto final.
Ocultar Ver temario completo |  | Objetivos: | Con la programación de este MASTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, nos proponemos los siguientes objetivos:1.Ofrecer una formación especializada en el área elegida, dentro del campo de las Ciencias de la Educación.2.El propósito del Master es proporcionar unos conocimientos sólidos sobre las Ciencias de la Educación, así como de la concerniente a la educación europea y nuevas tendencias educativas, con el fin de capacitar al profesional de la educación para ejercer de manera ágil y competente sus funciones.
Ocultar Ver objetivos completos | | | | | Titulación: | Master en Ciencias de la Educación | | Convocatoria: | Abierta | | Plazo de matriculación: | Abierto | | Observaciones: | CERTIFICACIÓN DEL MASTER UPE promociona sus propios Certificados y Diplomas, por lo que una vez enviada la Hoja de Respuestas del Test de Evaluación, un proyecto final sobre un tema de libre elección de la programación de estudio con una extensión mínima de 40 páginas y aprobado el Master y redactada y entregada y/o defensa del trabajo fin de Master (Tesis), y aprobada esta se extenderá el respectivo certificado de estudios y diploma de Master Profesional al alumno que acredita su realización y superación del mismo. Por lo tanto, al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados: Máster en Ciencias de la Educación. Todas las titulaciones son entregadas debidamente legalizadas, con su Diploma, Certificado de Estudios y Certificado Académico. | | Requisitos: | Estos cursos están dirigidos a los siguientes colectivos:1.Titulados universitarios.
2.Profesionales e la educación.
3.El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
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