Curso de bilingüismo y desarrollo del lenguaje

Tema1. Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje.

Tema2. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje .

Tema3. Lenguaje y pensamiento en la educación infantil. Lenguas en contacto.

Tema4. El aprendizaje de idiomas (inglés) en la educación infantil.

Tema5. El desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria.

Tema6. Adquisición del lenguaje oral en la educación primaria.

Tema7. Dificultades en la adquisición del lenguaje hablado y bilingüismo.

Tema8. Dificultades y problemas en la adquisición del lenguaje escrito.

Tema9. Definición y conceptos de bilingüismo y plurilingüismo.

Tema10. Tratamiento del multilingüismo en España, Europa y el mundo.

Tema11. Europa y las lenguas.

Tema12. La comunicación dentro del marco europeo: la competencia comunicativa.

Tema13. El fomento del plurilingüismo.

Tema14. El proyecto TEL2L.

Tema15. Formación Profesional y bilingüismo.

Tema16. Unidades didácticas para educación infantil y primaria.

Tema17. Unidades didácticas para Educación Secundaria.

Texto01. El portfolio europeo de las lenguas.

Texto02. Modelo de un CP bilingüe español – inglés.

Texto03. Modelo de un IES bilingüe español – alemán.

El curso es online. A los alumnos se les envía unas claves parasu acceso a la plataforma formativa donde encontrará en formato pdf un temaintroductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas delcurso, junto con todos los contenidos específicos, divididos por temas (enformato pdf), de la materia del curso. El entorno de aprendizaje del curso estáconstituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos acontinuación:

·   Guíadidáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estásinscrito, relativas a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursosde nuestra Aula virtual.

·   Presentacióndel curso: objetivos, características y programa del curso.

·   Ejerciciosprácticos o Tareas: que el alumno debe entregar a lo largodel curso.

·   Bibliotecaespecífica del curso: normativa fundamental sobre loscontenidos del curso.

·   Legislacióneducativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante.

·   Normativaautonómica: legislación de las Comunidades Autónomas.

·   Actualizacionesy noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en elcontenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.

·   Enlaces:direcciones electrónicas de interés.

·   Calendariopersonal: para programar el estudio y la preparación, al cual puedenacceder alumno y tutor.

·   Correopersonal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personaladministrativo, y de recursos didácticos e informáticos.

·   Forodel curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público;de acceso disponible para todos los participantes a un curso.

·   Evaluación: delos contenidos propuestos en el curso.

·   Calificaciones:Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas deevaluación.

·   Tutoríasonline: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con laposibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas,compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correoelectrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada,y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distintointerés.