| Titulación: | Certificación de Reconocimiento de Oficialidad de la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN) |
| Convocatoria: | Cerrada. Consulta al centro sobre próximas fechas |
| Plazo de matriculación: | Cerrado. Consulta al centro sobre próximas fechas |
| Objetivos: | El curso va dirigido tanto a profesionales como a otros colectivos que deseen una formación en nuevas e interesantes materias de estudio, enriqueciendo su propio conocimiento y ampliando sus dimensiones profesionales.
El pago del curso se puede realizar mediante contrareembolso, transferencia/ingreso bancario o a través de un cargo en cuenta bancaria.
En el precio del curso van incluidos los gastos de envío tanto del material didáctico como de la certificación acreditativa de finalización.
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| Temario: | BLOQUE TEMÁTICO I: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 1.LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOETEMA 2.ORGANIZACIÓN DEL CENTRO. ÓRGANOS DE GOBIERNO Y EQUIPO EDUCATIVOTEMA 3.LA PLANIFICACIÓN Y LA PROGRAMACIÓN EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTILTEMA 4.ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EDUCATIVATEMA 5.ENFOQUE PREVENTIVO DE LA EDUCACIÓN INFANTILTEMA 6.EL PERIODO DE ADAPTACIÓN. EL CLIMA DE CONFIANZA Y SEGURIDAD EMOCIONAL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTILTEMA 7.COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN ENTRE EL CENTRO Y LAS FAMILIASTEMA 8.EL TRABAJO EN EQUIPO EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFNATIL. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIABLOQUE TEMÁTICO II: DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
TEMA 9.TEORÍAS DEL DESARROLLO. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL DESARROLLO EN LA EDAD INFANTILTEMA 10.DESARROLLO DEL SISTEMA SENSORIAL Y PERCEPTIVOTEMA 11.DESARROLLO MOTOR Y COGNITIVOTEMA 12.DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJETEMA 13.DESARROLLO SOCIO-AFECTIVOTEMA 14.EL DESARROLLO MORALTEMA 15.DESARROLLO SEXUALTEMA 16.NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTILTEMA 17.ALTERACIONES CONDUCTUALES EN LA INFANCIA. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTABLOQUE TEMÁTICO III: SALUD INFANTIL
TEMA18.CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍATEMA 19.LA FECUNDACIÓN. EL EMBARAZO. CROMOSOMOPATÍASTEMA 20.CUIDADOS DEL RECIÉN NACIDOTEMA 21.LA ALIMENTACIÓNTEMA 22.LAS NECESIDADES VITALES DE HIGIENE Y REPOSO – SUEÑOTEMA 23.ENFERMEDADES INFANTILES. VACUNASTEMA 24.PREVENCIÓN DE ACCIDENTES INFANTILES. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL HOGAR TEMA 25.PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIABLOQUE TEMÁTICO IV: ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
26.EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. PRINCIPIOS DIDÁCTICOSW FUNDAMENTALES TEMA 27.LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE: PRINCIPIOS GENERALES; OBJETIVOS ORDENACIÓN Y PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS; OFERTA DE PLAZAS Y GRATUIDAD; PROFESORADO TEMA 28.RECURSOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN INFANTL: ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS Y TIEMPOS. RITMOS Y RUTINAS COTIDIANAS. MATERIALES DIDÁCTICOSTEMA 29.LA ORGANIZACIÓN DEL AULA. ACTIVIDADES Y GRUPOSTEMA 30.PSICOMOTRICIDAD Y EXPRESIÓN CORPORALTEMA 31.- LA EXPRESIÓN PLÁSTICATEMA 32.- EL LENGUAJE RÍTMICO-MUSICALTEMA 33.- EL LENGUAJE LÓGICO-MATEMÁTICOTEMA 34.LA LITERATURA INFANTIL TEMA 35.EL JUEGO Y LOS JUGUETES BIBLIOGRAFÍA |
| Observaciones: | CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En las pruebas de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, otras de tipo test y varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos y destrezas que se proponen y, por tanto, haber conseguido los objetivos que se persiguen con el contenido de la actividad.
A disposición del alumno existen horas de tutoría vía telefónica, email, correo postal y/o presencial (acudiendo a nuestras instalaciones).MATERIALES DIDÁCTICOS•Manual del curso (en formato papel)
•Cuaderno evaluativo (en formato papel)
•Sistema de Autoevaluación inicial y final
•Carpeta de proyectos
•Bolígrafo
•Separador de libros
•Tutorías en soporte web, telefónico, correo postal o en modo presencial en nuestras instalaciones
•Diseño y envío del certificado acreditativo oficial a la finalización de la actividad
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