INTRODUCCIÓN.
1. DETECCIÓN.
1.1. Concepto.
1.2. Etapas del desarrollo de la escritura.
1.2.1. Etapa precaligráfica.
1.2.2. Etapa caligráfica infantil.
1.2.3. Etapa postcaligráfica.
1.3. Integración correcta de la escritura.
1.4. Causas de la disgrafía.
1.4.1. Causas de tipo madurativo.
1.4.2. Causas caracteriales.
1.4.3. Causas pedagógicas.
1.4.4. Causas mixtas.
1.5. Clasificación.
1.5.1. Disgrafía motriz.
1.5.2. Disgrafía evolutiva.
1.5.3. Disgrafía sintomática.
1.6. Evaluación.
1.6.1. Evaluación de los errores caligráficos.
1.6.2. Evaluación de otros factores asociados.
2. TRATAMIENTO
2.1. Características del tratamiento.
2.2. Fases del tratamiento.
2.2.1. Relajación.
2.2.2. Tratamiento manual, digital y visomotor.
2.2.3. Tratamiento grafomotriz.
2.2.4. Tratamiento de las letras.
2.2.5. Tratamiento de los trastornos de la regularidad en la escritura.
2.2.6. Tratamiento de los trastornos tónicoposturales.
3. CASO PRÁCTICO.
ANEXO I.
Ficha individualizada de alumnos con disgrafía.
ANEXO II.
Programa para reeducar la escritura a niños con lateralidad cruzada.
ANEXO III.
Tipos de letras ligadas.
ANEXO IV.
Letras ligadas: punteadas y pautadas.
BIBLIOGRAFÍA.