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Nº Horas: |
20
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Titulación: |
Título expedido por el Ministerio de Industria y Comercio, Programa Forintel y Fondo Social Europeo |
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Bolsa de Trabajo: |
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Pyme: |
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Convocatoria: |
Cerrada
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Colectivo: |
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Documentación Necesaria: |
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Salida Laboral: |
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Objetivos: |
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-Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para manejar eficazmente y sacar el máximo rendimiento al procesador de textos Word utilizando todas sus herramienta
-Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para establecer y gestionar comunicaciones electrónicas por medio de Microsof Outlook de forma eficaz.
-Conocer y adquirir las técnicas básicas en edición de textos y los conocimientos e información básica sobre el entorno del ordenador y las operaciones básicas
-Conocer y comprender los contenidos y usos básicos de la aplicación excel como base para la realización de operaciones básicas con las hojas de cálculo
-Realizar diferentes operaciones con datos en/dentro de un documento Word, tales como editar, seleccionar, insertar, duplicar, etc.
-Conocer, comprender y entrenar las diferentes operaciones que se realizan para dar formato a textos, a párrafos y a documentos.
-Realizar diferentes operaciones con tablas, dibujos, imágenes y gráficos con/dentro de un documento word
-Comprender el proceso que hay que realizar para combinar correspondencia o realizar combinaciones desde un origen de datos con un documento de cartas o etiquetas
-Conocer y establecer las claves básicas para preparar el proceso de impresión
-Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para gestionar el correo electrónico y los mensajes enviados y recibidos de forma adecuada
-Conocer los instrumentos y herramientas para manejar de forma correcta el correo electrónico y enviar mensajes adecuadamente
-Aprender las técnicas básicas para gestionar el correo y aprovechar las ventajas de la utilización del correo y de su óptima gestión
-Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para gestionar el correo electrónico y los mensajes enviados y recibidos de forma adecuada
-Conocer los instrumentos y herramientas para manejar de forma correcta el correo electrónico y enviar mensajes adecuadamente
-Aprender las técnicas básicas para gestionar el correo y aprovechar las ventajas de la utilización del correo y de su óptima gestión
Los objetivos enumerados son observables, cuantificables y medibles a través de los mecanismos de seguimiento, evaluación y control propuestos para esta acción formativa.
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Metodología: |
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Programa: |
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1. Microsoft Windows (Teleformación)
- Introducción
- Entorno del ordenador: primeros pasos
- Información básica y operaciones
- Edición de textos
- Conclusiones
2. Uso de la aplicación (Teleformación)
- Introducción
- Primeros pasos con los libros de hojas de cálculo
- Configuración
- Conclusiones
3. Operaciones básicas (Teleformación)
- Introducción
- Operaciones para insertar datos
- Como seleccionar datos
- La edición de datos
- Las operaciones de duplicar, mover y borrar
- Como buscar y reemplazar
- Conclusiones
4. Formato (Teleformación)
- Introducción
- El formato de los textos
- La apariencia de un texto: tamaño y tipo de fuente
- Las opciones de estilo de fuente: negrita, cursiva y subrayado
- Las opciones de subíndice y superíndice
- El uso de mayúsculas o minúsculas en un texto
- Los colores en un texto
- La opción de copiar formatos entre fragmentos de texto
- La aplicación de un estilo existente sobre una palabra, una línea o un párrafo
- La opción de división de texto automática
- El formato de párrafos
- Marcas de fin de párrafo
- Marcas de salto de línea
- Alineación de texto: izquierda, derecha, centrado y justificado
- Sangría de párrafo: izquierda, derecha, primera línea y francesa
- El interlineado simple y doble
- El espaciado anterior y posterior de párrafo
- Operaciones con las tabulaciones: alineación a la izquierda, a la derecha, centrada y decimal
- Las numeraciones y viñetas en listas de un solo nivel
- Las viñetas y la numeración de listas de un solo nivel a partir de las opciones estándar
- Los bordes, cuadros y sombreado de párrafos
- El formato de documentos:
- La orientación de página del documento: vertical y horizontal. El tamaño del papel
- Los márgenes del documento: superior, inferior, izquierdo y derecho
- Los de página en un documento
- Los encabezados y pies de página
- Los campos en los encabezados y pies de página: fecha, número de página y ubicación del archivo
- Conclusiones
5. Objetos (Teleformación)
- Introducción
-Tablas
- Dibujos, imágenes y gráficos
- Conclusiones
6. Combinar correspondencia (Teleformación)
- Introducción
- Conceptos básicos y aplicaciones prácticas
- Inserción de campos
- Listas de distribución
- Conclusiones
7. Preparación del proceso de salida (Teleformación)
- Introducción
- Preparación de la impresión
- Vista preliminar de una tabla, de un formulario o de un informe
- Impresión
- Conclusiones
8. El correo electrónico (Teleformación)
- Introducción
- Conceptos y terminologías que hay que conocer
- El funcionamiento y la estructura de una dirección de correo electrónico
- Ventajas del correo electrónico y acceso a las cuentas de correo Web
- El término netiquette y la importancia de la elegancia y el cuidado de los mensajes
- La seguridad del correo electrónico
- La recepción de correos electrónicos no deseados
- El peligro de los mensajes infectados con virus
- La firma digital
- Primeros pasos con el correo electrónico
- Cómo abrir y cerrar una aplicación de correo electrónico
- Cómo abrir la bandeja de entrada del correo
- Cómo abrir uno o varios mensajes de correo
- Cómo circular entre mensajes abiertos
- Cómo errar un mensaje de correo
- Las funciones de ayuda disponibles
- Configuración del correo
- Cómo agregar y quitar campos y columnas en la vista de la Bandeja de entrada
- Cómo mostrar y ocultar las barras de herramientas disponibles
- Conclusiones
9. La mensajería en la red (Teleformación)
- Introducción
- Lectura de un mensaje
- Las marcas de seguimiento
- Mensajes marcados como leídos o no leídos
- Cómo abrir y guardar un archivo adjunto en una ubicación determinada
- Cómo responder a un mensaje
- Cómo responder al emisor del mensaje o a todos
- Cómo responder con o sin incluir el mensaje original
- El envío de mensajes
- Cómo crear un nuevo mensaje
- Inserción de una dirección de destino
- Envío de copias (CC) y copias ocultas (CCO)
- Inserción de un título en el campo Asunto
- Utilización del corrector ortográfico
- Cómo insertar archivos adjuntos en un mensaje
- Envío de un mensaje con prioridad alta o baja
- Envío de un mensaje utilizando grupos de destinatarios
- Reenvío de un mensaje
- Diferentes operaciones con texto
- Cómo duplicar y mover texto en un mensaje o entre mensajes abiertos
- Cómo duplicar texto procedente de otras aplicaciones
- Cómo eliminar texto de un mensaje
- Cómo eliminar los archivos adjuntos de un mensaje de salida
- Conclusiones
10. Gestión del correo (Teleformación)
- Introducción
- Técnicas de gestión del correo electrónico
- Utilización de la libreta de direcciones
- Cómo crear nuevos contactos y grupos
- Cómo agregar contactos a la libreta de direcciones
- Conclusiones
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Profesores: |
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Requisitos de acceso: |
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Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la seguridad social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- Trabajar en una PYME (-250 trabajadores).
- Trabajar en alguna de estas Comunidades Autónomas: Andalucía, Ceuta, Melilla, Extremadura, Murcia, Castilla la Mancha, Castilla León, Comunidad Valenciana, Canarias, Asturias y Galicia.
- No pertenecer a la Administración Pública (funcionarios, adjuntos, etc).
- Trabajar en alguna de estas Comunidades Autónomas: Andalucía, Asturias, Canarias, Castilla La Mancha, Castilla León, Extremadura, Galicia, Murcia y Comunidad Valenciana.
Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "solicitar información" o " matrícula".
- Cabecera de la nómina más reciente o úlimo cupón de autónomo, fotocopia del DNI por ambas caras y de la Tarjeta Sanitaria. |
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Observaciones: |
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consultar |
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