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Nivel: |
Superior |
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Nº Horas: |
50
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Titulación: |
Los Cursos Impartidos En El Cidta Tienen Su Reconocimiento Oficial En La Universidad De Salamanca (españa) y Su Valoración En Créditos Permitirá Integrarlos En El Título Propio Master En Gestión y Tecnología Del Agua |
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Objetivos: |
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El Objetivo Es La Formación De Expertos y Especialistas En El Área De La Gestión y Tecnología Del Agua. Los Cursos Se Diseñan Con Contenidos Adaptados a Las Necesidades De Los Futuros Empleadores, Empleando Para Ello Moderna Tecnología Multimedia Con Prácticas De Simulación En La Red y Control De Actividades Por Un Tutor a Través De Correo Electrónico e Internet. |
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Programa: |
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PARA MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO:
HTTP://CIDTA.USAL.ES/
Ver Sección Formación en apartado "Ver Cursos Disponibles"
PARA FORMALIZACIÓN DE LA MATRICULA:
HTTP://CIDTA.USAL.ES/CIDTA/PREINSCRIPCION.HTM |
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Profesores: |
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Profesorado De La Universidad De Salamanca:
departamento Física Química (facultad De Farmacia)
centro De Investigación y Desarrollo Tecnológico Del Agua (usal). |
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Requisitos de acceso: |
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TÍTULO PROPIO: LICENCIADOS, DIPLOMADOS, INGENIEROS Y FP II DE LAS RAMAS QUÍMICA Y SANITARIA Y ALUMNOS DE 2º CICLO
Se puede cursar sin requisito de estudios académicos previos Obteniento un certificado de superación por el CIDTA de la Universidad de Salamanca |
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Observaciones: |
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Los Cursos a Distancia Que Oferta El Cidta De La Universidad De Salamanca Se Diseñan Tomando Como Referencia Las Necesidades De Formación Continua y De Postgrado De Profesionales De Empresas e Instituciones Relacionadas Con La Gestión y Tecnología Del Uso y Consumo De Recursos Hídricos.
el Desarrollo De La Metodología Se Realiza Utilizando Tecnologías De La Información y Comunicación (tic). En Este Sentido Cada Curso Se Imparte En Base a Un Cd-rom Interactivo Multimedia En El Que Se Incluye La Mayor Parte De La Información Alfanumérica y Gráfica Necesaria Para La Realización De Las Tareas Correspondientes a Las Acciones De Aprendizaje Señaladas, Siendo El Correo Electrónico La Base De Las Comunicaciones Entre Los Alumnos y Los Tutores Responsables Cada Uno De Los Módulos ó Unidades En Los Que Se Estructura El Contenido De Cada Curso. En Este Sentido, El Cd-rom Debe Considerarse Como Una Herramienta De Consulta Para El Proceso De Autoformación En El Que Se Encuentra Resumida La Información Necesaria Para La Realización De Las Actividades a Realizar En Cada Módulo, Unidad, Capítulo o Tema.
la Autoformación Basada En El Cd-rom Multimedia Interactivo (demos Edar Etap) y El Control De Actividades Por El Tutor, Se Complementa Con La Creación De Un Ambiente Educativo Virtual Utilizando Internet Para La Realización De Análisis y Discusión De Problemas On-line; Corrección De Exámenes y Ejercicios; Búsqueda De Información; ...
el Formato Diseñado Reduce Al Mínimo La Esperas y Los Costes Económicos De Las Telecomunicaciones y Requiere De Un Ordenador Con Una Configuración Mínima Para Acceder a Los Recursos Del Cd-rom
al Menos 8 Mb De Memoria Ram
monitor De 256 Colores y 800*600 Pixeles
lector De Cd-rom
modem o Tarjeta Ethernet Con Conexión a Internet.
el Curso Puede Ejecutarse Tanto En Plataformas Pc Con Windows Como En Macintosh.
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