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Nº Horas: |
150
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Titulación: |
Diploma Acreditativo De La Guardería Infantil |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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Escuelas, parvularios y centros educativos. |
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Objetivos: |
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Desarrollo de un completo curso dirigido a aquellas personas que deseen dedicarse profesionalmente a la atención educativo-asistencial de niños de hasta tres años de edad.
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Metodología: |
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Material didáctico: Consta de bibliografía de apoyo, cuestionarios de autoevaluación y tutoría personalizada. |
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Programa: |
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MÓDULO I: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL.
Capítulo 1. Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo
Capítulo 2. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil
Capítulo 3. Atención a la diversidad educativa
Capítulo 4. Enfoque preventivo en la Educación Infantil
Capítulo 5. El periodo de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil
Capítulo 6. Comunicación y colaboración entre el centro y las familias...
Capítulo 7. El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del profesional de guarderías infantiles
Actividades
Soluciones
MÓDULO II: DESARROLLO INFATIL Y PSICOLOGÍA
Capítulo 1. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil
Capítulo 2. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivo
Capítulo 3. Desarrollo motor y cognitivo
Capítulo 4. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje
Capítulo 5. El niño. Crecimiento, desarrollo normal y patológico
Capítulo 6. El desarrollo moral
Capítulo 7. Desarrollo sexual
Capítulo 8. Necesidades específicas de apoyo educativo en la educación infantil
Capítulo 9. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta
Actividades
Soluciones
MÓDULO III: SALUD INFANTIL
Capítulo 1. Conocimientos generales de anatomía
Capítulo 2. La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías
Capítulo 3. Cuidados del recién nacido
Capítulo 4. La alimentación
Capítulo 5. Las necesidades vitales de higiene y reposo-sueño
Capítulo 6. Enfermedades infantiles. Vacunas
Capítulo 7. Prevención de accidentes infantiles. Prevención de accidentes en el hogar
Capítulo 8. Primeros auxilios en la infancia
Actividades
Soluciones
MÓDULO IV: ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
Capítulo 1. El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales
Capítulo 2. Elementos del currículo en Educación Infantil: objetivos, contenidos, metodología y evaluación
Capítulo 3. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos
Capítulo 4. La organización del aula. Actividades y grupos
Capítulo 5. Psicomotricidad y expresión corporal
Capítulo 6. La expresión plástica
Capítulo 7. El lenguaje rítmico-musical
Capítulo 8. El lenguaje lógico-matemático
Capítulo 9. La literatura infantil
Capítulo 10. El juego y los juguetes
Actividades
Soluciones
Conclusión |
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Requisitos de acceso: |
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Profesionales de la educación.
Personas que deseen dedicarse profesionalmente a la atención educativo-asistencial de niños de hasta tres años de edad. |
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Observaciones: |
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Una vez el alumno esté en posesión del Certificado Académico que Acredita su Formación, puede solicitar el DIPLOMA ACREDITATIVO DE LA GUARDERÍA INFANTIL. |
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