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Nº Horas: |
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Titulación: |
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Bolsa de Trabajo: |
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Salida Laboral: |
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Objetivos: |
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Los problemas ambientales surgen como consecuencia del abuso por parte del hombre de la naturaleza, debido a su ignorancia.
Durante muchos siglos los occidentales hemos pensado que la naturaleza es algo sin vida y, por tanto, no merece ninguna consideración especial. La naturaleza la veíamos como “un gran almacén” del cual extraer materias primas y “un vertedero ilimitado” donde arrojar los residuos. Pero desde hace unas décadas, une serie de acontecimientos han demostrado que no se puede mantener por más tiempo esta actitud.
La contaminación procedente de las ciudades afecta al aire, al agua y a las tierras de todo el mundo. Se llega a detectar incluso en el Polo Sur, en el fondo de los océanos y en la atmósfera. Como consecuencia de esto surgen los problemas ambientales que todos conocemos: el agujero de la capa de ozono, el efecto invernadero y la lluvia ácida.
El siguiente texto es un fragmento de la carta que, supuestamente, el jefe indio Seatle dirigió al presidente de Estados Unidos:
“Vuestros hijos han de saber como saben los nuestros que la tierra es la madre de todos nosotros. Que todas las agresiones que sufre la tierra inevitablemente las sufrirán sus hijos. Cuando los hombres escupen a la tierra, se están escupiendo a sí mismos. Una cosa sabemos: que la tierra no pertenece al hombre, es el hombre el que pertenece a la tierra. El hombre no ha tejido la trama de la vida, es sólo un hilo de ella. Están tentando la desgracia si osa romper esa trama. El dolor de la tierra se convierte necesariamente en el dolor de sus hijos. Lo sabemos. Todo está entrelazado, como la sangre de una misma familia.”
Objetivos: Dotar al alumno del suficiente dominio de conocimientos, técnicas y actitudes necesarias para poder realizar una eficaz labor docente en educación ambiental.
Destinatarios: Cualquier persona que se quiera dedicar a la educación ambiental.
Actividades: Dentro de cada unidad se realizan actividades |
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Metodología: |
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Programa: |
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Tema 1. La educación ambiental y los problemas ambientales
- La educación ambiental y problemas ambientales.
- La educación ambiental como respuesta a los problemas ambientales: antecedentes y evolución.
- Concepto de Educación Ambiental.
- Objetivos de la Educación Ambiental.
Tema 2. La educación ambiental y el desarrollo sostenible
- Desarrollo sostenible.
- Ideas directrices de la educación ambiental para el desarrollo sostenible.
Tema 3. Modelos y programas de educación ambiental
- Introducción.
- Situación de la educación ambiental en el mundo.
- Situación de la educación ambiental en España.
Tema 4. Diseño y desarrollo de programas y actividades de educación ambiental
- Conceptos de proyecto y programa
- Modelos subyacentes a los programas
- Preparación de un programa
- Componentes centrales de la programación
- Desarrollo de un programa y su evaluación
Tema 5. La Educación Ambiental No Formal y Formal
- Concepto y dimensión de la educación ambiental no formal.
- Agentes promotores
- Equipamientos y recursos
- Educación ambiental no formal y medios de comunicación
- Labor del voluntariado y las ONG´s en la educación ambiental no formal
- Educación ambiental formal
Tema 6. El monitor de educación ambiental. Nociones básicas.
- Introducción
- Cualidades de un monitor de educación ambiental
- Problemas ambientales
- Ejemplos de actividades de educación ambiental
Bibliografía y proyecto final
* Dentro de cada tema se realizarán actividades.
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Requisitos de acceso: |
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ninguno |
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Observaciones: |
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