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Nº Horas: |
38
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Titulación: |
consultar |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Pyme: |
No
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Convocatoria: |
Abierta
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Colectivo: |
consultar
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Documentación Necesaria: |
consultar
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Dominar la escritura mecanográfica, obteniendo un rendimiento extraordinario de todos los programas informáticos como procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, programas de facturación,...
Adquirir la rapidez y destreza adecuada para el perfecto desarrollo de un trabajo donde el dominio del teclado alfabético sea de gran importancia, hasta conseguir la velocidad de escritura deseada, 170, 200, 225, 250, 275, 300, 325 y 350 p/m.
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Metodología: |
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METODOLOGÍA DE IMPARTICIÓN
Se utilizará un método de enseñanza programada y autoinstructiva, basado en el estudio personal, por el alumno, del material didáctico específicamente diseñado para formación continua y que aplica las siguientes técnicas:
- Autoestudio: el alumno dispone de un manual estructurado específicamente para facilitar el aprendizaje, que se encuentra en la plataforma de teleformación.
Este material está dividido en módulos y a su vez en unidades didácticas.
Asimismo el alumno dispone de los siguientes recursos, combinando teoría con práctica, en la plataforma de teleformación que le facilitan el autoestudio:
* Test de evaluación previa que puede realizar al inicio de cada unidad didáctica lo que le permitirá medir sus conocimientos de la materia antes de comenzar el estudio.
* Ejercicios de autoevaluación que podrá realizar al finalizar el estudio de cada unidad didáctica lo que le ayudará a valorar el grado de aprendizaje conseguido.
Con el fin de completar los recursos disponibles para el autoestudio, el alumno recibe en formato papel el manual didáctico. La realización de estos ejercicios, le ayuda a conocer el grado de evolución en el estudio y su resolución correcta son la base para realizar satisfactoriamente la prueba/s de evaluación final.
Tratamiento individualizado a través del sistema de tutorías:
En la plataforma de teleformación el "teleformador" desempeña su función tutorial y dinamizadora del curso. Así el teleformador se comunicará con cada alumno individualmente durante el desarrollo del curso con el fin de fomentar la relación profesor-alumno de manera que éste tenga la confianza y motivación suficientes como para consultar cualquier duda que pueda surgirle en el proceso de aprendizaje.
El alumno desde la plataforma de teleformación accede al servicio de tutoría que le permite plantear consultas a su teleformador en cualquier momento. Como apoyo al proceso de tutorización el alumno también puede ponerse en contacto con el teleformador a través de teléfono o fax.
- Control del aprendizaje:
Durante el desarrollo del curso el alumno responderá y enviará al centro de formación, la/s prueba/s de evaluación periódicas que habrá recibido junto al material pedagógico al inicio de la formación. Las correcciones y comentarios a las respuestas de la/s prueba/s de evaluación se entregarán al alumno para completar el proceso de aprendizaje.
- Dinámica de grupo: En la plataforma de teleformación existen foros de debate y se convocan chats donde los alumnos y tutores pueden abordar discusiones conjuntas, trabajo en grupo, dudas de interés común, etc.
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Programa: |
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- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de todas las combinaciones posibles con las teclas “j”, “k”, “l”, “ñ”, “f”, “d”, “s”, “a” (junto con la tecla [Intro] y la tecla del espacio)
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de todas las combinaciones posibles con las teclas “p”, “o”, “i”, “u”, “q”, “w”, “e”, “r”. Repaso de las teclas aprendidas en la unidad didáctica anterior.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de todas las combinaciones posibles con las teclas “m”, “z”, “x”, “c”, “v”, “g”, “h”, “b”, “n”, “t”. Repaso de las teclas aprendidas en las unidades didácticas anteriores.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de salto de línea de teclado. Consolidación de lo aprendido en las unidades didácticas anteriores.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Consolidación de lo aprendido en las unidades didácticas anteriores mediante la formación de palabras y frases. Práctica de saltos entre líneas de teclado.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de saltos de línea de teclado. Consolidación de lo aprendido en las unidades didácticas anteriores.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de salto de línea de teclado. El acento.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de salto de línea de teclado. Las mayúsculas.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de salto de línea de teclado. El punto y coma. La diéresis. Práctica de frases y textos muy cortos.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Los números y la admiración. Combinación de números y letras.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Restantes signos: º (primero), ª (primera), %, =, ¿?, etc.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de palabras, frases y textos cortos.
- Velocidad: 60 pulsaciones por minuto. Práctica de salto de línea de teclado. Consolidación de lo aprendido en las unidades didácticas anteriores.
- Velocidad: 70 a 350 pulsaciones por minuto (se van incrementando en cada una de las siguientes unidades didácticas) Prácticas con frases y textos cortos. Los porcentajes máximos de error se van reduciendo de progresivamente del 10% al 5%. |
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a:
Todo el personal de la empresa que desee incrementar su velocidad y agilidad en el uso y manejo del teclado. |
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Observaciones: |
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Se requiere PC con conexión a Internet y disponer de tarjeta de sonido. |
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