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Nº Horas: |
300
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Titulación: |
Experto Universitario en Inmigración, Exclusión y políticas de Integración Social |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Objetivos
El curso tiene los siguientes objetivos concretos:
1. Identificar el alcance de los procesos migratorios de nuestros días y algunos de sus más relevantes efectos, dedicando especial atención al caso de España en el contexto europeo.
2. Conocer y contrastar las políticas de inmigración que están siendo aplicadas en los países de la Unión Europea, con evaluación de sus resultados.
3. Proporcionar el adiestramiento preciso en las técnicas y las metodologías que permitan identificar las necesidades sociales de los inmigrantes y evaluar los efectos sociales de la inmigración en sociedades como la española, capacitando para detectar sus problemas y para conocer y contrastar las alternativas y posibles programas y medidas de integración, para implantar, programar y gestionar dichos programas y medidas y para supervisar su aplicación y evaluar sus resultados.
Destinatarios
El curso está dirigido a profesionales y licenciados universitarios que estén interesados en profundizar, desde una perspectiva multidisciplinar, en el fenómeno sociológico que representa la inmigración en la España del siglo XXI y sus tendencias previsibles. |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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Programa
El programa consta de 27 temas, ordenados en seis módulos:
I. Primer Módulo: Tendencias en inmigración en la España del siglo XXI
1. Tendencias migratorias mundiales.
2. El contexto socioeconómico de los procesos migratorios actuales.
3. La evolución de la población extranjera en España y sus condiciones de vida.
4. La integración social y cultural de la población inmigrante.
5. Inmigración, pobreza y exclusión social.
6. Los inmigrantes en situación de exclusión social extrema: el caso de los inmigrantes/extranjeros "sin hogar".
II Segundo Módulo: Impactos sociales de la inmigración
7. Los impactos demográficos de la inmigración.
8. Efectos laborales y económicos de la inmigración.
9. Las inmigraciones clandestinas.
10. Inmigración y segregación urbana.
11. Inmigración y delincuencia.
12. Percepciones públicas de la inmigración y de las políticas migratorias.
III. Tercer Módulo: Las políticas de inmigración en la Unión Europea
13. Modelos de políticas de inmigración en Europa: Convergencias y divergencias entre los Estados miembros.
14. Políticas europeas de integración social de inmigrantes. Análisis de casos y experiencias.
15. Políticas de inmigración en España. 16. El acceso de los inmigrantes al sistema público de protección social en España: Educación, Sanidad, Empleo y Seguridad social.
17. La integración en el sistema educativo de los hijos de los inmigrantes. Problemas y retos de futuro.
18. Programas de atención a población inmigrante: servicios y prestaciones.
19. El voluntariado en los programas de acción con inmigrantes.
20. Programas de integración para población inmigrante: Análisis de casos.
21. El papel de los Ayuntamientos en las políticas de integración de inmigrantes
III. Sexto Módulo: Técnicas de evaluación y supervisión de resultados
22. Concepto y modelo general de evaluación. ¿Cómo y para qué hay que utilizar la evaluación?.
23. Técnicas de recogida de datos, la evaluación de los programas y las políticas de inmigración, los análisis de la realidad, la evaluación de procesos, la evaluación de resultados y de impacto, la evaluación participativa, diseños cualitativos de evaluación, ejemplos de evaluación de casos y de programas.
24. Los orígenes de la supervisión: la supervisión clínica, la supervisión individual y la supervisión de grupo.
25. La supervisión institucional, el papel del supervisor, el análisis de lo institucional, los procesos y las técnicas de supervisión. ¿Para qué sirve la supervisión institucional?.
26. Supervisión y formación. Supervisión y evaluación. Ética de la supervisión.
27. Experiencias de supervisión de programas para inmigrantes.
Metodología
El curso seguirá el modelo de la enseñanza a distancia propio de la UNED. Esta modalidad educativa permite al alumno/a seguir el curso cualquiera que sea el lugar de residencia, haciendo posible compatibilizar sus responsabilidades laborales y familiares y realizando unos desplazamientos al lugar donde se imparte el curso en fechas concretas. La metodología de la UNED permite alcanzar una adecuada formación a partir de:
- Material Didáctico
- Tutorías
- Cuadernos de evaluación: se entregarán tres cuadernos de evaluación a distancia, que deberán cumplimentarse trimestralmente y remitirse a la secretaria del curso.
- Sesiones presenciales: Tres sesiones presenciales, que se notificarán por escrito a los inscritos, con la finalidad de: presentar el curso, impartir conferencias de reputados especialistas en la materia, introducir bloques por parte del equipo docente del curso, tratamiento de aspectos esenciales y cuestiones concretas, etc... Las sesiones se realizarán en los locales de la UNED de Madrid, habiéndose previsto que puedan seguirse también por Internet. A los alumnos matriculados en el curso que, por razones debidamente justificadas, no puedan asistir a las sesiones presenciales en Madrid se les proporcionará los materiales para poder preparar adecuadamente la materia. Las sesiones presenciales suponen un total de 30 horas presenciales, sobre el total de 300 horas de que consta el curso. |
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Requisitos de acceso: |
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Requisitos mínimos de admisión
Titulados universitarios de primer ciclo (diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico)
Cuando el alumno, o bien, no sea Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico, , o bien, posea titulaciones extranjeras o de universidades españolas no oficiales, podrá solicitar autorización a la Excma. Sra. Vicerrectora de Educación Permanente, siempre que el solicitante acredite haber superado C.O.U, Bachillerato LOGSE, Formación Profesional de Segundo Grado o el Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Estas personas deberán incluir en el Sobre de Matrícula, una carta solicitando la autorización del Vicerrectorado de Educación Permanente de la UNED, un currículum vitae y la fotocopia COMPULSADA de la titulación con la que acceden al curso. |
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Observaciones: |
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Presentación
Las consecuencias y efectos de la inmigración exigen que, desde el ámbito académico, se profundice en su conocimiento, se delimite el marco analítico conceptual a partir del cual entender el fenómeno migratorio en nuestros días, se analicen sus efectos e impactos en la sociedad española, se evalúen las tendencias previsibles y se desarrollen los instrumentos analíticos y técnicos que permitan propiciar la integración de los inmigrantes en nuestra sociedad.
Número de plazas disponibles
No existe límite en el número de alumnos
Número de créditos
El número de créditos es de 30, equivalente a 300 horas lectivas. |
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