| |
 |
| |
 |
Nº Horas: |
200
|
|
|
| |
|
Titulación: |
Diplomado de Especialización Profesional en Desarrollo Sustentable y Gestión Ambiental, con mención en Eficiencia Energética y Energía Renovable |
|
| |
|
Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
|
| |
|
Salida Laboral: |
| |
|
consultar |
|
| |
|
Objetivos: |
| |
|
Resignificar el concepto de Desarrollo Sustentable en relación a los procesos participativos y la construcción social del ambiente, a fin de facilitar la gestión de políticas, programas y proyectos ambientales con énfasis en eficiencia energética y energías limpias y renovables.
|
|
| |
|
Metodología: |
| |
|
Cada 2 semanas:
Envío de la clase (o clases).
Envío de la bibliografía digitalizada.
Envío de Guía de Lecturas.
Envío de consignas de reflexión.
Trabajos de Investigación.
Ejercicios.
Talleres grupales sugeridos.
Devoluciones a los trabajos de reflexión, investigación, ejercicios y talleres.
Intercambio por e-mail de consultas de los participantes.
Una sesión de chat por curso.
Envío, recepción y devolución de las evaluaciones. |
|
| |
|
Programa: |
| |
|
1 EL CONCEPTO DE DESARROLLO EN EL UNIVERSO MECANICISTA
Percepción y realidad. Epistemología básica. Visiones del mundo, paradigmas, teorías científicas
El universo mecanicista, fragmentario, determinista y lineal: de la física a las ciencias sociales.
Examen crítico de las teorías económicas modernas. Evolución del concepto de desarrollo. Críticas a la idea convencional de desarrollo. Desarrollo sustentable y equidad social. Desarrollo humano (PNUD). Indicadores de desarrollo.
2 ELEMENTOS NEOPARADIGMATICOS Y DESARROLLO A ESCALA HUMANA
La revolución cuántica. El Universo indeterminado.Teoría general de sistemas. Sinergia. Pensamiento Complejo.
Desarrollo a Escala Humana. Sistemas de Necesidades y satisfactores. Los satisfactores sinérgicos y participación. Sociedad civil y cultura democrática. Hegemonía y Contrahegemonía. El rol de las ONGs. Redefinición del rol del estado. Democracia y participación.
3 ECOLOGIA GENERAL Y HUMANA
Composición, relaciones y dinámica de los ecosistemas . Construcción social del ambiente en su tridimensión natural, social y cultural. Interacción entre la dinámica ecosistémica y la construcción social del ambiente. Endo y exoenergía.
Problemática socio-ambiental en el mundo y en la Argentina. Cambios climáticos. Agua. Suelos y biodiversidad. Deforestación. Efluentes y residuos. El ambiente urbano: Problemas socio-culturales, demográficos y habitacionales.
4 ECOLOGIA Y ECONOMIA
Impacto de la revolución industrial. Principales doctrinas del pensamiento económico. La mutua mediación sociedad-naturaleza. Inadecuación de las teorías dominantes ante la crisis ambiental, social y económica. Contrastación de modelos: Ecodesarrollo, desarrollo sustentable, economía ecológica, economía ambiental. Cuentas patrimoniales y contabilidad ambiental. Economías comunitarias, populares y de solidaridad.
5 POLÍTICA AMBIENTAL, PARTICIPACIÓN PÚBLICA Y CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL AMBIENTE
Políticas ambientales. El derecho humano al medio ambiente sano. Ordenamiento territorial y Planificación Ambiental Urbana y Rural. La Agenda 21 como instrumento para el Desarrollo Local. Espacio público. Entidades y organismos a nivel central y local. Instrumentos: legislatura, poder judicial. Defensoría del Pueblo. Espacio comunitario y gestión ambiental. Organizaciones ciudadanas. Redes. ONGs yl movimiento ambientalista.
6 LEGISLACION AMBIENTAL Y EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Marco conceptual del Derecho Ambiental. Perspectiva tridimensional: Derecho, Etica y Ecología.
Tendencias del Derecho y Ecología en el marco de nuevos paradigmas y enfoques sociales.
Sistema de Protección Internacional. Organismos y Convenciones Internacionales. Política Legislativa Nacional. Marco Constitucional. Legislación nacional y provinciales. Reglamento Especiales. Fiscalización. Evaluación de Impacto Ambiental. Objetivos EIA en normas ISO 14000. Normativa argentina. Participación pública. Examen crítico de la EIA.
7 GESTION AMBIENTAL INTEGRADA Y PARTICIPATIVA
Introducción a diversos enfoques de Gestión Ambiental. Gestión Integrada. Gestión de sistemas ambientales rurales. Introducción a la agricultura sustentable. Manejo de bosques. Recursos hídricos y manejo de cuencas. Gestión de sustancias químicas y residuos peligrosos. Sistemas de Gestión Ambiental. Certificaciones. Participación ciudadana.
Anatomía y fisiología de las Megalópolis: Principales descriptores socioambientales urbanos. Gestión de sistemas ambientales urbanos. Espacios verdes y arbolado. Gestión de residuos sólidos urbanos. Minimización, Reutilización, Reciclado. Planificación urbana y del transporte sustentables. Emprendimientos urbanos alternativos y espacios solidarios Contaminantes urbanos.
8 GESTION AMBIENTAL URBANA Y ECOLOGÍA SOCIAL
Anatomía y fisiología de las Megalópolis: Principales descriptores socioambientales urbanos. Gestión de sistemas ambientales urbanos. Espacios verdes y arbolado. Gestión de residuos sólidos urbanos. Minimización, Reutilización, Reciclado. Planificación urbana y del transporte sustentables. Emprendimientos urbanos alternativos y espacios solidarios
La salud en las grandes ciudades. Contaminantes urbanos y salud ambiental. Ecotoxicología. Toxicología de la alimentación. Intoxicaciones medicamentosas. Estilos de vida urbana promotores de salud. Salud Comunitaria.
9 MÓDULO INTEGRADOR: EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CIUDADANÍA MUNDIAL
La capacidad de percibir sucesos sociales desde una perspectiva histórica adecuada. Criterios antropológicos. Relativismo cultural. Dinámicas civilizatorias cíclicas y evolucionarias. Globalización y Unidad Mundial en Diversidad. Pluralismo cultural. Declaración Universal de los DDHH. Manifiestos sobre el Espíritu de la Conciencia Planetaria y de Sevilla sobre la Violencia. La Promesa de Paz Mundial. Eliminación de prejuicios étnicos, nacionales y religiosos. Comunicación entre los pueblos. Cooperación entre mujeres y hombres. Supresión de extremos de riqueza y pobreza. Educación universal. |
|
| |
|
Requisitos de acceso: |
| |
|
No se requieren conocimientos académicos previos para la participación en este curso. Una vez finalizado y aprobado el mismo, el participante se hará acreedor a la Certificación de Aprobación de Fundación Unida. |
|
| |
|
Observaciones: |
| |
|
Este curso puede ser validado como Posgrado cumpliendo los siguientes requisitos:
Requisitos para la Certificación Universitaria del Posgrado
1. Tener los pagos al día
2. Haber cumplido con todos los requisitos académicos del cursado, incluidas las evaluaciones aprobadas. (Con esto recibe un certificado de Fundación UNIDA)
3. Asistir a un módulo presencial en 2009 en Santiago de Chile o Buenos Aires. Este módulo presencial es de 4 días.
4. Realizar el trabajo de tesina, centrado en el diseño de un proyecto viable para su ejecución, que resulte innovador, en la temática de su especialización y mención. Para la realización de este trabajo se contará con el apoyo de un Tutor de Fundación Unida quien brindará apoyo por correo electrónico durante su desarrollo. |
| |
|
|
|
|
