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Nº Horas: |
250
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Titulación: |
Diploma Oficial De Formacion De La Universidad Complutense |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Pyme: |
No
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Convocatoria: |
Cerrada
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Colectivo: |
consultar
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Documentación Necesaria: |
consultar
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Al final del curso, los alumnos será capaces de:
• Ubicar el proyecto de e-learning en el plan de formación de una organización y definir las necesidades estratégicas de formación que justifican el proyecto.
• Conocer los principios sobre diseño de acciones de e-learning para establecer criterios que nos permitan seleccionar contenidos y planificar.
• Establecer un enfoque integral del management de los objetivos de un proyecto de e-learning.
• Conocer y aplicar las principales herramientas en las que se apoya la gestión de proyectos.
• Definir las fases de implantación y elaborar el plan de acción.
• Distinguir las características del entorno de desarrollo del e-learning y como influyen en el proceso de implantación.
• Conocer las funciones y tareas del formador virtual e identificar las motivaciones y actitudes de los alumnos virtuales.
• Saber como se realiza el diseño didáctico de una acción de e-learning.
• Comprender qué es una plataforma y conocer herramientas de autor.
• Determinar los costes directos, indirectos y totales de una acción de e-learning.
• Evaluar la rentabilidad de un proyecto de e-learning y determinar el ROI.
• Diseñar instrumentos de evaluación para la formación e-learning.
• Desarrollar un plan de comunicación exitoso que nos permita promocionar adecuadamente un proyecto de e-learning.
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Metodología: |
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Nuestro modelo de formación a distancia se basa en una acción tutorial constante. El alumno estudiará de acuerdo a un plan de trabajo donde se programarán tareas que deberá realizar con el apoyo del equipo docente. A través del foro se podrán formular dudas, se darán orientaciones y consejos, y se compartirán experiencias y conocimientos. El coordinador se encargará de dinamizar y fomentar la participación de todos los alumnos.
Para un buen aprovechamiento del curso, aconsejamos conectarse frecuentemente.
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Programa: |
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MÓDULO 1. DIMENSIÓN ESTRATÉGICA DE LA FORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES (30h).
• Contexto socioeconómico de la formación.
• Concepto de formación del personal.
• Valor estratégico de la formación.
• La función de formación en la gestión de recursos humanos.
• El planteamiento sistémico de la formación del personal.
• El enfoque de cliente en la formación del personal.
• La calidad total.
• La formación del personal como proceso.
• El e-learning en el proceso de formación.
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING (20h).
• Concepto de e-learning.
• Características del entorno de desarrollo del e-learning.
• Potencialidades y limitaciones.
• Modalidades: e-learning, b-learning, síncrono, asíncrono, autoformación, e-learning tutorizado.
• Aportaciones del e-learning frente a la formación a distancia clásica.
• Claves para el desarrollo del e-learning.
• El formador como tutor. Las tutorías telemáticas.
- Tareas del formador como tutor virtual.
- Las competencias del formador virtual.
- ¿Cómo valorar el trabajo de los tutores virtuales?
• Los alumnos virtuales: estilos y principios de aprendizaje, expectativas, aprendizaje autónomo.
MÓDULO 3. EL DISEÑO DE ACCIONES DE E-LEARNING (20h).
• Principios y condiciones del aprendizaje de adultos.
• El proceso de diseño de una acción de e-formación.
• Definir los objetivos de la acción formativa.
• Seleccionar y organizar los contenidos.
• Definir las estrategias de formación:
- Los métodos de formación.
- Los medios didácticos.
• Elaborar el calendario.
• Diseñar los sistemas y elegir los criterios de seguimiento y evaluación.
MÓDULO 4. BASES DE LA DIRECCION DE PROYECTOS Y LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA ACCIÓN E-LEARNING (40h).
• Dirección de Proyectos.
- El Proyecto como sistema.
- Ciclo de vida del proyecto.
- Objetivos, enfoques y áreas de conocimiento.
- Esquemas básicos.
- Factores de éxito.
- Análisis de viabilidad.
- Toma de decisiones.
- Medios y Herramientas de Gestión de proyectos.
• La implantación de una acción de E-learning.
- Agentes involucrados en el proceso de implantación.
- Selección del modelo de implantación.
- Fases de la Implantación.
- Plan de acción: diagrama de Gann, flujo de actividades,…
MÓDULO 5. GESTIÓN TECNOLOGICA DE PROYECTOS E-LEARNING (30h).
• La plataforma tecnológica.
• Sobre los contenidos de los cursos en la plataforma tecnológica.
- ¿Qué es una herramienta de autor?
- ¿Cuándo utilizar una herramienta de autor?
- ¿Qué herramienta de autor utilizar?
• Sobre las opciones de comunicación de la plataforma tecnológica.
• Opciones básicas e imprescindibles que debe tener una plataforma.
• Criterios de selección.
• Comparativa de plataformas.
• La intranet de la empresa.
MÓDULO 6. GESTIÓN ECONÓMICA DEL E-LEARNING (40h).
• Tipos de presupuestos en formación.
• Criterios para establecer el presupuesto de formación.
• Comparación del presupuesto necesario y el presupuesto disponible.
• Tipo de costes aplicables a una acción de e-learning.
• Proceso de cálculo de los costes del e-learning: Determinación de los costes directos, costes indirectos y totales.
• La evaluación de los costes del e-learning.
• La evaluación de la rentabilidad del e-learning y determinación del ROI.
• Gestión económica y evaluación del e-learning.
• Subvenciones para la formación a distancia: Fundación Tripartita, INEM, CCAA, contratos para la formación, Forintel, ARTE/PYME, programas europeos, etc.
MÓDULO 7. EVALUACIÓN Y POLÍTICAS DE CALIDAD EN EL E-LEARNING (30h)
• Bases conceptuales de la evaluación. Tipos de evaluación.
• Componentes y niveles de los planes de evaluación formativos.
• Indicadores para la evaluación de los programas de formación.
• Instrumentos de evaluación.
• Modelos de evaluación de la calidad del e-learning.
• Estándares para e-learning: AICC DL/SCORM.
MÓDULO 8. MARKETING DEL PROYECTO E-LEARNING (20h).
• Cómo “vender” un proyecto e-learning.
• Diseño y desarrollo de un Plan de Comunicación y Promoción del proyecto.
• Marketing dirigido a clientes internos y clientes externos.
• Acciones de marketing para incentivar la formación e-learning en las organizaciones.
MÓDULO 9. ELABORACIÓN DEL PROYECTO (20h).
Se realizará y presentará un proyecto donde los alumnos aplicarán lo aprendido en el curso.
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Requisitos de acceso: |
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Directores y Responsables de Formación, Directores E-learning, Técnicos de Formación, Coordinadores de Formación a Distancia, Pedagogos, Profesores, Directores Académicos, Jefes de Proyectos de e-Learning, profesionales relacionados con el mundo de la enseñanza, postgraduados y estudiantes de segundo ciclo y en general todos aquellos que requieran una titulación de prestigio y una especialización en formación de E-learning.
Para poder participar en el curso deberán cumplir los siguientes requisitos:
• Ser trabajador en activo de pequeña y mediana empresa y/ o autónomo.
• Tener superado el acceso a universidad.
Para realizar el curso deberá disponerse de un ordenador con conexión a Internet.
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Observaciones: |
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Para trabajadores de PYMES y/o autónomos
Finalización: Marzo de 2009
25 créditos
Organizado por: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
Con la colaboración de: GLOBAL ESTRATEGIAS
Dirección: Santiago Pereda Marín, Enrique Piñero Estrada. |
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