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Curso Diploma De El Juego Y La Educación: Formación Del Ludotecario 20ª Edición
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Tipo de Curso:
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Curso
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Temática: |
Educacion
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Modalidad: |
presencial
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Precio: |
600 €
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| Centro |
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ADEIT - FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA DE VALENCIA
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Ver + cursos
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Localización: |
Valencia ,Valencia (España)
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Duración: |
consultar
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Plazas: |
consultar |
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Horario: |
Martes , de 18.00 a 21.00 h. |
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Presentación de solicitudes: |
Preinscripción: Hasta el 20 de octubre de 2009 |
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Nº Horas: |
consultar
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Titulación: |
consultar |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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consultar |
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Metodología: |
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consultar |
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Programa: |
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Introducción
1. El hombre y el juego. Una visión antropológica
1.1 El juego en el proceso de endoculturación
1.2 El juego en la adaptación social
1.2.1 El papel de los abuelos
1.2.2 Los iguales y la adaptación social
1.2.3 El consumo en la adaptación social
1.2.4. Exploración y adapatación al medio
1.2.5. El juego creativo
2. Aproximación a una teoría del Juego
2.1 Conceptualización del juego
2.2 Análisis semántico de Jugar y juego
2.3 Usos semánticos de juego
3. Aproximaciónes teóricas (posturas clásicas versus modelos actuales)
3.1 Posturas clásicas
3.2 Posturas Modernas
El juego en cada una de las etapas del desarrollo evolutivo
1. El Desarrollo
1.1 Conceptos de desarrollo
1.2 Modelo Piaget
1.3 Modelo de Vygostky
2. Características evolutiva de niños/as según la edad
2.1 Juegos y Juguetes de los niños/as según la edad
2.2 Clasificaciones de juegos y juguetes
3. Orientaciones de "Cómo elegir el juguete más adecuado"
Las ludotecas
1 . Las ludotecas
1.1 Origen de la ludoteca
1.2 Definición
1.3 Objetivos de la ludoteca
1.4 Funciones de la ludoteca y ludotecarios
2. La ludoteca familiar (una experiencia pionera actual).
2.1 Concepto de ludoteca familiar
2.2 Objetivos
2.3 Tipo de gestión
2.4 Destinatarios
3. Elaboración de un proyecto de ludoteca
Animación Sociocultural: Actividad Lúdica
1. Animación sociocultural
1.1 Definición
1.2 Dimensiones de la Animación sociocultural
1.3 Análisis del proceso de Intervención sociocultural
1.3.1 El juego componente de la animación sociocultural
1.3.2 Juegos que se incorporan a la Animación sociocultural
2. Tercera Edad: Concepto y características
2.1 Animación geriatríca
21.1. Técnicas de animación
2.1.2 Actividades de animación para la Tercera Edad
2.1.3 Gestión de actividades y talleres
2.1.4 Diseño de programas
2.1.5 Planificación y organización: La programación
3. Técnicas de animación a través de la lectura
3.1 El taller de lectura
El juego en la educación
1. El juego en la educación en valores
1.1 La educación en valores
1.1.1 El juego y su contenido
1.1.2 Estructura del juego
2. Finalidad del juego en la enseñanza en valores
2.1 Los valores ecológicos
2.2 Los valores a través de la actividad deportiva y lúdica
2.3 Los valores en la educación para la salud
El juego en la Educación: Diseños Curriculares
1. El diseño curricular y el juego
1.1. El juego y la enseñanza de las matemáticas
1.1.1. Criterios de selección de juegos
1.1.2 Clases de juegos
1.1.3 Sugerencias didácticas para la práctica de los juegos
1.2 Distintas formas de organización
1.2.1 El trabajo en rincones
1.2.2. La maleta de los problemas
2. Las compatencias Lingüisticas a través del juego
2.1 Lenguaje oral
2.1.1 Recepción/comprensión : ESCUCHAR
2.1.2 Producción/Expresión: HABLAR
2.2 Lenguaje escrito
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Requisitos de acceso: |
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Dirigido a : Pedagogos, maestros, psicólogos, trabajadores sociales. Profesionales y otros, como educadores infantiles-auxiliares de en educación infantil. Acreditación laboral. |
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Observaciones: |
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De noviembre de 2009 a mayo de 2010. 10,00 créditos
Organiza:
Institut Universitari de la Creativitat i Innovacions Educatives
Dirección :
Vicente Garrido Genovés
Concepción Ros i Ros
Colabora : Asociación Española de Fabricantes de Juguetes - AEFJ |
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