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Nº Horas: |
60
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Titulación: |
Privada |
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Bolsa de Trabajo: |
Este curso no tiene bolsa de trabajo |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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consultar |
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Metodología: |
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La Danza en el ámbito educativo contribuye a la formación integral de las personas, objetivo que recoge la LOE: entender, valorar y utilizar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo como enriquecimiento vivencial.
1. Objetivo
El objetivo con este taller es dar la posibilidad a l@s alumn@s de conocer la Danza Contemporánea y sus aportaciones beneficiosas a través de la actividad creativa:
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Una mayor desinhibición de expresión corporal.
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Mayor conciencia de su propio cuerpo.
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Postura Corporal. Hábitos posturales.
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Disfrute a través del movimiento.
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Mayor autonomía en el proceso de aprendizaje de l@s alumn@s.
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Mayor disponibilidad al trabajo cooperativo, de creación y de exploración.
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Programa: |
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2. Contenidos
* Desarrollo de los fundamentos de la Danza Contemporánea: Centro, peso, gravedad, estructura ósea, conexiones articulares, relajación-contracción, proyección del cuerpo en el espacio, respiración, sensaciones e imaginario.
* Desarrollo de secuencias de movimientos coordinados a través de la coreografía.
* Desarrollo de la capacidad de improvisación: improvisación guiada mediante pautas, ideas y/o movimientos.
* Desarrollo del concepto de la libertad del movimiento y profundización en su exploración, con el fin de ampliar su conocimiento e integrarlo en la creación.
* Estrategias de relación, expresión y comunicación necesarias para la integración y el trabajo en grupo.
* Desarrollo de los fundamentos de la Danza-Contact: Estructura ósea, Proyección de la energía y los Impulsos, Peso, Gravedad, Deslizamientos, Rodamientos, Impulsos, Saltos, Cogidas, Escucha, Sorpresa, Intuición, Improvisación.
* Desarrollo de nuevas posibilidades, cualidades de movimiento y expresión.
* Trabajo de composición espacial: herramientas para componer solos, dúos, tríos, bailar en grupo.
* Ejercicios sobre el peso, contrapeso, rodar, etc. creando un dialogo donde nuestro cuerpo es la respuesta al movimiento del otro.
* Desarrollo de técnicas corporales complementarias: Reeducación Postural, yoga, técnica Release, Body Wheather...
3. Intervención didáctica
A través de técnicas y estilos de enseñanza participativos, por indagación, creativos, y socializadores, teniendo en cuenta los siguientes principios metodológicos:
* Respetar los intereses del alumn@.
* Aprendizaje constructivo y significativo.
* Atención a la diversidad.
* Interdisciplinariedad.
* Participación Activa de las alumnas.
* Cubrir las necesidades de las alumnas.
La evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje será continua, sumativa e integradora y llevada a cabo conjuntamente por la profesora y l@s alumn@s.
Muestra fin de curso: junio 2009.
Certificado de asistencia al finalizar el curso.
Actividades complementarias
Monográficos con descuentos especiales, Biblioteca, Asistencia a espectáculos, Foros, Sala de ensayo gratuita, Asesoramiento, Punto de información, Bolsa de trabajo, Encuentros con profesionales.... |
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Requisitos de acceso: |
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consultar |
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Observaciones: |
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consultar |
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