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Nº Horas: |
16
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Titulación: |
Título Oficial CREA®MOS Authorised Testing Center |
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Bolsa de Trabajo: |
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Salida Laboral: |
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consultar |
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Objetivos: |
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Tener una idea clara de los proyectos complejos que se pueden llegar a elaborar con las funciones avanzadas de esta aplicación.
Conocer distintos recursos que permiten distribuir texto e imágenes en el documento.
Saber cómo sacar el mayor partido a la utilización de tablas en los proyectos con Word.
Ser capaces de insertar gráficas a partir de los datos de un documento externo de Excel y actualizar la gráfica siempre que se modifiquen esos datos.
Conocer el concepto de “macro” y su aplicación en Word.
Sacar el mayor partido a la función “Combinar correspondencia”, que permite recoger los datos de una base de datos para añadirlos a las cabeceras de las cartas, por ejemplo. |
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Metodología: |
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Programa: |
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1. Trabajar con párrafos
2. El entorno de trabajo.
3. Utilización de tablas
4. Trabajar con elementos gráficos y esquemas
5. Combinar correspondencia.
6. Utilización de funciones avanzadas.
7. Colaboración con grupos de trabajo
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Profesores: |
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CREA® cuenta con 72 profesionales en las diferentes áreas, que están vinculados a la empresa desde sus orígenes. Estos profesores se han ido adaptando a la evolución del mercado y, al mismo tiempo, desarrollando su capacidad docente en base a las directrices de la empresa.
Nuestro equipo docente está certificado por los fabricantes más importantes del sector, y representan la parte visible e indispensable de toda formación al mantener el contacto directo con el alumno, por lo que, cada uno en su especialidad, transmiten una misma metodología marcada por las directrices pedagógicas elaboradas por el Departamento de Dirección Académica. |
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Requisitos de acceso: |
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¿A quién está destinado?
Oficinistas, escritores, maquetadores y diseñadores gráficos interesados en sacarle el máximo provecho a Microsoft Word.
Conocimientos previos
Conocimientos de Word a nivel básico. Si no se ha utilizado antes Word, se recomienda realizar el Curso Oficial Word 2003 Basic.
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Observaciones: |
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